Чему вы научитесь
- Глава 1: Основы тестирования
- Глава 2: Тестирование в течение жизненного цикла ПО
- Глава 3: Статическое тестирование
- Глава 4: Методы тестирования
- Глава 5: Управление тестированием
- Глава 6: Инструменты тестирования
О курсе
Программа обучения представляет собой основу для международной
сертификации на квалификацию Базового уровня в области тестирования
программного обеспечения.
The International Software Testing Qualifications Board (ISTQB) распространяет ее среди Национальных коллегий для последующей аккредитации ими обучающих организаций и лиц, а также составления экзаменационных вопросов на местном языке.
Программа обучения призвана помочь кандидатам при подготовке к сертификации.
Для кого этот курс
Квалификация Базового уровня предназначена для всех, связанных с
тестированием ПО, включая такие роли как тестировщики, тест-аналитики,
проектировщики тестов, консультанты тестирования, руководители тестирования,
тестировщики приемочных испытаний и разработчики ПО.
Эта квалификация также подходит для тех, кто желает получить понимание основ тестирования ПО, например, руководителей проектов, руководителей по качеству, руководителей разработки, бизнес-аналитиков, ИТ-директоров и менеджеров-консультантов.
Начальные требования
Для сертификации по данному направлению нет каких-либо специфических требований, однако ISTQB рекомендует иметь опыт работы тестировщиком от 6 месяцев и более.
Преподаватели курса
3 615
Как проходит обучение
Данный курс полностью состоит из Силлабуса 2018 года (русскоязычная версия).
В конце курса вы найдете тесты по пройденному курсу и источник, где можно найти Тренажер ISTQB.
Что вы получите
- Программы обучения не является описанием всей области знаний в тестировании ПО.
- Оно отражает уровень детализации, который должен быть достигнут на курсах обучения Базового уровня.
- Она сосредотачивается на концепциях и методах и могут применяться ко всем проектам программного обеспечения, включая проекты с гибкими методологиями.
- Эта учебная программа не содержит каких-либо определенных целей обучения, связанных с каким-либо конкретным жизненным циклом или методом разработки программного обучения, но в ней обсуждается, как эти концепции применяются в проектах по гибкой методологии, других типах итеративных и инкрементных жизненных циклов и в последовательных жизненных циклах.