Чему вы научитесь
- Разрабатывать конспекты занятий с детьми от года до трёх лет.
- Создавать комфортные психолого-педагогические условия для воспитания и обучения детей раннего возраста (семейная среда, среда группы детского чада и др.).
- Использовать современные подходы и методики, способствующие всестороннему развитию ребёнка раннего возраста, включая физическое, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, социальное развитие.
- На практике использовать основы детской психологии для соблюдения принципов безопасности жизнедеятельности и здоровьесбережения детей раннего возраста.
О курсе
Для кого этот курс
Начальные требования
До поступления на курс рекомендуется изучить и освоить следующие темы:
- основные педагогические термины и понятия;
- особенности развития детей младенческого и раннего возраста;
- характеристики ведущих отечественных и зарубежных концепций раннего развития детей;
- специфику организации предметно-пространственной среды в группах детей раннего возраста.
Преподаватели курса
Как проходит обучение
Цель и задачи реализуем по одинаковому алгоритму каждого разделу:
- просмотр тематических видео (8-20 минут);
- лекционный материал по разделам;
- выполнение заданий кейсов для отработки практических навыков;
- тестирование в конце модуля.
Что вы получите
- Знание основ возрастной психологии (понимание особенностей развития детей 1-3 лет для выбора методов работы, поддерживающих их эмоциональное, когнитивное и физическое развитие).
- Эмпатия и терпение (умение выстраивать доверительные отношения, а также терпение, поскольку каждый ребёнок развивается в своём индивидуальном темпе).
- Навыки игры и творчества (умение придумывать увлекательные игры и занятия, которые способствуют развитию детей и поддерживают их интерес ).
- Коммуникация с родителями (умение объяснять родителям цели и результаты образовательной деятельности с детьми 1-3 лет, способность к рефлексии, установке конструктивной обратной связи по развитию ребёнка и др.).
- Организационные навыки (умение планировать занятия, создавать развивающую предметную среду, которая обеспечивает детям безопасное и удобное пространство для развития).