Чему вы научитесь
Онлайн-курс "Психология экстремальных ситуаций" содержит характеристики особенностей психического состояния и поведения пострадавших в чрезвычайных ситуациях, общие принципы, особенности и алгоритмы общения с ними специалистов. Главное внимание обращается на умения оценивать психическое состояние пострадавших, оказывать первую психологическую помощь, вести информационно-разъяснительную работу. При этом отмечается важность сохранения собственного психического здоровья, поскольку специалисты, работающие в экстремальных условиях, подвергаются воздействию большого количества стрессоров. Знание принципов профилактики негативных последствий профессионального стресса и способов саморегуляции психологического состояния позволит повысить уровень стрессоустойчивости.
Результаты обучения
В результате обучения обучающийся должен уметь:
-оценивать психологическое состояние пострадавшего и прогнозировать динамику;
- оказывать экстренную психологическую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях;
- вести информационно-разъяснительную работу с пострадавшими в чрезвычайных ситуациях.
В результате обучения обучающийся должен знать:
- особенности динамики психического состояния и поведения пострадавших в чрезвычайных ситуациях;
- систематику психогенных реакций и расстройств в чрезвычайной ситуации;
- факторы риска развития психогенных реакций и расстройств в чрезвычайных ситуациях;
- о влиянии средств массовой информации на психическое состояние пострадавших в чрезвычайных ситуациях;
- понятие экстренной психологической помощи пострадавшим в чрезвычайной ситуации, ее цели и задачи;
- классификацию групп пострадавших в чрезвычайных ситуациях;
- основные напрвления работы с различными группами пострадавших;
- общие принципы и особенности общения с пострадавшими в чрезвычайных ситуациях;
- алгоритм общения с пострадавшим, находящимся в очаге чрезвычайной ситуации;
- признаки, алгоритмы помощи при острых реакциях на стресс;
- механизмы образования толпы;
- принципы профилактики образования толпы;
- основные принципы ведения информационно-разъяснительной работы;
- принципы профилактики негативных последствий профессионального стресса.
21 236
