Содержание курса
3
раздела
22
урока
11 ч.
обн. 2 года назад
1. Первый день
11 уроков
4 414
2 545
302м
90
Открытый
1.1
Один год из жизни Stepik
↗
900
450
39м 49с
16
Открытый
1.2
Развитие платформы Stepik
↗
430
278
20м 11с
11
Открытый
1.3
Интеграция Stepik с другими образовательными платформами
↗
523
302
18м 45с
14
Открытый
1.4
Как прокторинг используется в высшем и корпоративном образовании
↗
323
210
23м 23с
7
Открытый
1.5
External grader: интеграция внешней проверяющей системы
↗
608
351
27м 21с
9
Открытый
1.6
Круглый стол «Преподавание ИТ-дисциплин онлайн»
↗
259
172
66м 13с
4
Открытый
1.7
Инфраструктурные курсы на Stepik: аспекты и проспекты
↗
222
140
26м 15с
6
Открытый
1.8
JetBrains и Stepik: создание практических курсов
↗
415
176
24м 9с
4
Открытый
1.9
Опыт использования Stepik в учебном процессе
↗
234
163
23м 54с
5
Открытый
1.10
Задачи с графическим решением без однозначного ответа
↗
227
136
14м 19с
5
Открытый
1.11
Как мы «перевернули класс» и что из этого получилось
↗
273
167
20м 29с
9
2. Второй день
10 уроков
5 217
2 993
340м
43
Открытый
2.1
1000 и 1 способ применения Stepik
↗
2 250
1 257
46м 2с
32
Открытый
2.2
Комьюнити преподавателей
↗
380
201
33м 2с
4
Открытый
2.3
Продуктовые метрики мобильных приложений Stepik
↗
317
178
30м 57с
0
Открытый
2.4
Анализ поведения слушателей с помощью машинного обучения
↗
276
165
26м 29с
1
Открытый
2.5
Адаптивная система Stepik ALT
↗
918
543
22м 58с
1
Открытый
2.6
Круглый стол «Роль онлайн-образования в lifelong learning»
↗
199
136
54м 18с
0
Открытый
2.7
Задачи в курсе «Информационное моделирование зданий»
↗
236
136
34м 10с
3
Открытый
2.8
Как удержать участников на курсе — опыт Центра РНО
↗
222
133
24м 15с
0
Открытый
2.9
Курсы гуманитарной и обществоведческой тематики
↗
203
121
32м 52с
2
Открытый
2.10
Stepik при подготовке и проведении Тотального диктанта
↗
216
123
38м 24с
0
3. Дополнительно
1 урок
193
113
4м
2
Открытый
3.1
Отзывы
↗
193
113
4м 58с
2