Содержание курса
6
разделов
24
урока
11
тестов
5 ч.
обн. 24 апреля 2026
1. Знакомство с программой
4 урока
801
403
57м
14
Закрытый
1.1
Характеристика программы
↗
363
102
7м 59с
8
Закрытый
1.2
Цели, задачи и принципы
↗
175
101
20м 0с
3
Закрытый
1.3
Особенности программы: дидактический материал
↗
135
102
11м 29с
0
Закрытый
1.4
Особенности программы: рабочие тетради
↗
128
98
18м 10с
3
2. Организуем занятия
5 уроков
548
387
114м
9
Закрытый
2.1
Рабочее пространство
↗
125
82
20м 56с
4
Закрытый
2.2
Подготовительный этап. База знаний и навыков ребёнка.
↗
115
78
21м 35с
1
Закрытый
2.3
Стратегия выстраивания программы: выбор уровня.
↗
100
55
24м 56с
1
Закрытый
2.4
Обратная связь
↗
98
87
24м 30с
1
Закрытый
2.5
Чек лист. Первичное тестирование
↗
110
85
26м 53с
2
3. Первый уровень освоение программы
5 уроков
440
344
41м
13
Закрытый
3.1
Ознакомление и закрепление понятия предметный счет
↗
95
76
10м 17с
4
Закрытый
3.2
Изучение цифр
↗
93
72
3м 10с
0
Закрытый
3.3
Ознакомление и закрепления понятия соотношения числа с цифрой
↗
82
65
12м 39с
3
Закрытый
3.4
Понятия "Пусто, Нет ничего". Цифра 0. Соотношение.
↗
82
61
10м 22с
1
Открытый
3.5
Счет хлопками и на пальцах
↗
88
70
6м 45с
5
4. Второй уровень освоения программы
4 урока
228
178
33м
5
Закрытый
4.1
Прямой счет. Обратный счет
↗
68
47
16м 20с
1
Закрытый
4.2
Четное количество. Нечетное количество
↗
56
44
7м 31с
2
Закрытый
4.3
Предыдущее число. Следующее число
↗
52
44
5м 51с
2
Закрытый
4.4
Соседи числа. Понятие «между».
↗
52
43
6м 41с
0
5. Третий уровень освоения программы
3 урока
151
122
23м
1
Закрытый
5.1
Понятие "больше". Решение неравенств
↗
53
39
9м 56с
0
Закрытый
5.2
Понятие "меньше". Решение неравенств
↗
51
41
10м 30с
0
Закрытый
5.3
Понятие "равное количество"
↗
47
42
5м 50с
1
6. Продолжение третьего уровня
3 урока
195
115
26м
1
Открытый
6.1
Понятие "уменьшить на"
↗
71
43
5м 21с
-1
Открытый
6.2
Понятие "увеличить на"
↗
66
38
10м 24с
1
Открытый
6.3
Завершение курса. Итоги.
↗
58
34
10м 49с
1