Курс на Stepik
Обложка курса «Высшее образование и этнокультурные ценности» на Stepik
Бесплатно

Высшее образование и этнокультурные ценности 4.600

Открыть на
STEPIK.ORG

Курс разработан по направлению подготовки "Педагогическое образование" и знакомит с основными целями, принципами и направлениями развития системы образования в полиэтнической и поликультурной среде.

Показатель Текущие показатели Рост
Значение 🏆 Рейтинг 3 дн 7 дн 30 дн
Количество учеников на курсе «Высшее образование и этнокультурные ценности»Учеников на курсе 168
Сертификаты, выданные на курсе «Высшее образование и этнокультурные ценности»Сертификатов выдано 0
Отзывы о курсе «Высшее образование и этнокультурные ценности»Отзывов получено 15
Рейтинг курса «Высшее образование и этнокультурные ценности»Рейтинг курса 4.600
Уроки в курсе «Высшее образование и этнокультурные ценности»Количество уроков 17
Тесты в курсе «Высшее образование и этнокультурные ценности»Количество квизов 82
Время прохождения курса «Высшее образование и этнокультурные ценности»Время прохождения курса
Обновления курса «Высшее образование и этнокультурные ценности»Обновления курса
Дата публикации курса «Высшее образование и этнокультурные ценности»Дата публикации курса
Последнее обновление курса «Высшее образование и этнокультурные ценности»Последнее обновление

Содержание курса

Разделы в курсе «Высшее образование и этнокультурные ценности» 7 разделов Уроки в курсе «Высшее образование и этнокультурные ценности» 17 уроков Тесты в курсе «Высшее образование и этнокультурные ценности» 82 теста Время прохождения курса «Высшее образование и этнокультурные ценности» 1 ч. Последнее обновление курса «Высшее образование и этнокультурные ценности» обн. 5 лет назад

Введение

1 урок
1. О курсе

Образование в условиях поликультурализма

3 урока
1. Влияние глобализации на развитие системы образования в России
2. Стратегии образования в поликультурном социуме
3. Поликультурное образование в России

Высшее образование в полиэтническом обществе

3 урока
1. Интернационализация высшего образования
2. Болонский процесс
3. Социально-педагогическое сопровождение иностранных студентов

Педагогическая деятельность в поликультурной среде

2 урока
1. Роль педагога в поликультурной образовательной среде
2. Этнообусловленные учебные стратегии

Культурологическое наполнение содержания образования

3 урока
1. Содержательный аспект дисциплины «Иностранный язык»
2. Применение идиоматики языков и этнокультурных стереотипов
3. Сравнение языков иностранных студентов с русским и английским

Технологический аспект преподавания дисциплины Иностранный язык

4 урока
1. Виды дискурсивных стратегий
2. Code Switching: функциональность и целесообразность применения
3. Диалоговые методы: опыт межкультурного взаимодействия
4. Дидактический аспект информационно-коммуникационных технологий

Итоговое тестирование

1 урок
1. Итоговое тестирование