Курс на Stepik
Обложка курса «ИИ в учебной и научной работе: современные подходы» на Stepik
2 890 ₽

ИИ в учебной и научной работе: современные подходы 0.000

Открыть на
STEPIK.ORG

От теории к практике: курс для преподавателей, которые хотят грамотно использовать генеративный ИИ. Вы изучите принципы работы языковых моделей, овладеете техниками промпт-инжиниринга, научитесь готовить учебные материалы и работать с научными публикациями. Разберём ИИ-агентов, этические риски и создание политики использования ИИ в курсе. Итог — готовый план интеграции инструментов в вашу дисциплину с учётом требований академической честности.

Показатель Текущие показатели Рост
Значение 🏆 Рейтинг 3 дн 7 дн 30 дн
Количество учеников на курсе «ИИ в учебной и научной работе: современные подходы»Учеников на курсе 1
Сертификаты, выданные на курсе «ИИ в учебной и научной работе: современные подходы»Сертификатов выдано 1
Отзывы о курсе «ИИ в учебной и научной работе: современные подходы»Отзывов получено 0
Рейтинг курса «ИИ в учебной и научной работе: современные подходы»Рейтинг курса 0.000
Уроки в курсе «ИИ в учебной и научной работе: современные подходы»Количество уроков 30
Тесты в курсе «ИИ в учебной и научной работе: современные подходы»Количество квизов 43
Стоимость курса «ИИ в учебной и научной работе: современные подходы»Стоимость курса 2 890 ₽
Обновления курса «ИИ в учебной и научной работе: современные подходы»Обновления курса
Дата публикации курса «ИИ в учебной и научной работе: современные подходы»Дата публикации курса
Последнее обновление курса «ИИ в учебной и научной работе: современные подходы»Последнее обновление
Сложность easy

Чему вы научитесь

  • Объяснять принципы работы языковых моделей и их системные ограничения, чтобы осознанно выбирать задачи для делегирования ИИ
  • Применять техники промпт-инжиниринга — от базовых запросов до многошаговых воркфлоу — для подготовки учебных материалов, научных текстов и аналитических задач
  • Разрабатывать структурированные запросы с заданием роли, контекста, ограничений и формата для получения предсказуемого результата с первой-второй итерации
  • Строить паспорт курса и паспорт студента как инструменты системной работы с языковой моделью
  • Создавать тестовые задания, дискуссионные вопросы и кейсы с учётом когнитивных уровней таксономии Блума и типичных заблуждений студентов
  • Применять методы фактчекинга и кросс-проверки для верификации сгенерированного контента, включая ссылки на научные публикации
  • Использовать ИИ в научной работе: для первичного обзора литературы, редактуры статей, оформления списков литературы по ГОСТ и международным стандартам, подготовки грантовых заявок
  • Различать архитектуры ИИ-агентов и мультиагентных систем, оценивать уровень автономности решения и его применимость к конкретной задаче
  • Формулировать политику использования ИИ в учебном курсе с учётом принципов академической честности, прозрачности и требований российского законодательства
  • Проектировать задания, устойчивые к делегированию ИИ: устные защиты, работу с конкретными данными, рефлексию процесса, задания «поверх процесса»
  • Сравнивать возможности и ограничения российских и международных ИИ-сервисов с точки зрения хранения данных, функциональности и соответствия 152-ФЗ
  • Интегрировать освоенные инструменты в собственную дисциплину: от планирования занятий до итоговой оценки студенческих работ — в формате готового плана внедрения

О курсе

От теории к практике: курс для преподавателей, которые хотят грамотно использовать генеративный ИИ. Вы изучите принципы работы языковых моделей, овладеете техниками промпт-инжиниринга, научитесь готовить учебные материалы и работать с научными публикациями. Разберём ИИ-агентов, этические риски и создание политики использования ИИ в курсе. Итог — готовый план интеграции инструментов в вашу дисциплину с учётом требований академической честности.

Для кого этот курс

Преподаватели вузов и колледжей — всех направлений подготовки. Курс построен вокруг их повседневных задач: подготовка материалов, проверка работ, научные тексты, разговор со студентами об ИИ. Специальной технической подготовки не требуется. Школьные учителя и педагоги дополнительного образования — те, кто регулярно готовит планы уроков, тесты, раздаточные материалы и дифференцированные задания под разный уровень класса. Методисты и разработчики образовательных программ — те, кто проектирует курсы, формулирует критерии оценивания, адаптирует материалы под разные аудитории и отвечает за качество учебных комплектов. Научные сотрудники и исследователи — те, кто работает с большими массивами литературы, готовит статьи и грантовые заявки, оформляет списки источников и аннотации под требования ВАК, Scopus и Web of Science. Аспиранты, магистранты и начинающие преподаватели — те, кто только входит в преподавание и хочет сразу выстроить свою работу с ИИ осознанно, а не методом проб и ошибок. Руководители образовательных программ, заведующие кафедрами, проректораты — те, кто оценивает предложения о внедрении ИИ-решений, формулирует локальные акты и отвечает за академическую честность и работу с персональными данными. Когда возникает потребность в этом курсе Вечер перед занятием. План, презентация, тест и раздатка снова собираются с нуля — на это уходят часы, которые хотелось бы потратить на содержание, а не на оформление. Работа студента «пахнет» нейросетью. Доказательств нет, детекторам доверять нельзя, а решение принимать нужно сейчас: считать это нарушением или нет. Вуз запросил политику использования ИИ в курсе. Ни шаблона, ни понимания, что в ней должно быть, — а студенты уже спрашивают, что им разрешено. Обзор литературы разросся до десятков источников. Выжимка, классификация подходов, список литературы по ГОСТ — каждый этап съедает вечер. Объявлен грантовый конкурс. Разделы «Актуальность» и «Методология» не двигаются weeks: исследователь слишком хорошо знает тему, чтоб

Начальные требования

Специальная техническая подготовка не нужна. Курс рассчитан на слушателей без опыта программирования и машинного обучения: устройство генеративного ИИ разбирается с основ, а вся практика выполняется в готовых сервисах с интерфейсом обычного диалога.

Что понадобится на старте

  • Уверенная пользовательская работа с компьютером: браузер, операции с файлами (сохранить, открыть, прикрепить документ к диалогу), текстовый редактор и таблицы (Word, Excel или аналоги). Практические задания и итоговая работа оформляются в виде таблицы.
  • Доступ к сервисам генеративного ИИ: регистрация в GigaChat (по российскому номеру телефона или Сбер ID), Алисе AI (по Яндекс ID) либо в DeepSeek, Qwen, Perplexity (по e-mail). Для большинства задач достаточно бесплатных тарифов.
  • Связь с преподавательской или исследовательской практикой: собственная дисциплина — ведущаяся или планируемая. Кейсы, задания и итоговая работа строятся вокруг интеграции инструментов в конкретный курс, без своей дисциплины они останутся формальными.
  • Время на практику: тесты по каждой главе, практические задания по желанию, участие в трёхдневном интенсиве (для итоговой работы — не менее двух дней) и сама итоговая работа.

Что НЕ требуется

  • Навыки программирования. Код для анализа данных по запросу пишет модель; курс учит ставить задачу и проверять результат, а не писать скрипты.
  • Английский язык. Все сервисы, используемые в курсе, уверенно работают по-русски.
  • Опыт общения с нейросетями. Если вы ни разу не открывали GigaChat или ChatGPT — курс начинается именно с этого.

Необязательно, но пригодится

Базовые навыки работы с командной строкой (консоль, SSH) помогут тем, кто захочет установить агент OpenClaw на удалённый сервер в рамках знакомства с модулем 6.4. Установка на собственный компьютер проще и таких навыков не требует.

Преподаватели курса

Как проходит обучение

1. Учебные модули на платформе

Шесть тематических блоков выстроены последовательно: от устройства генеративного ИИ и его системных ограничений — через режимы работы с моделью, учебные и научные сценарии, агентные системы и этику — до практики промпт-инжиниринга. Формат — учебные страницы с примерами запросов, кейсами из преподавательской практики и готовыми шаблонами: паспорт курса, политика использования ИИ, формулы и техники запросов, примеры заполнения итоговой работы. Проходите в удобном темпе.

2. Тесты по каждой главе

После каждой главы — тест в закрытом формате (четыре варианта ответа, один верный) с автоматической проверкой. Вопросы проверяют понимание, а не запоминание: к каждому варианту дано пояснение, почему он верен или ошибочен, — чтобы тест работал как ещё один шаг обучения, а не только как контроль.

3. Практические задания по желанию

Девять практических задач в сервисах GigaChat и arena.ai: от делового письма и аудита файла биллинга до генерации изображения, пересказа видео, создания музыкального сопровождения, подкаста и видеоролика. Задания никуда не сдаются и не оцениваются — они выполняются для себя, чтобы навык стал уверенным.

4. Итоговая работа

Индивидуальный проект: заполнить таблицу, связав материалы курса и дни интенсива с собственной дисциплиной, — какой именно контент вы берёте в работу и как встроите его в свой курс. Требования: не менее 240 слов, деловой стиль, оформление по шаблону. Работа проверяется по опубликованным критериям (объём, структура, содержание, грамотность, формат); при несоответствии возвращается на доработку. Срок сдачи — до 16 августа 2026 года включительно.

Что входит в курс

  • шесть учебных модулей и тесты к каждой главе;
  • шаблоны и образцы: паспорт курса, политика использования ИИ, пример итоговой работы;
  • итоговая работа с проверкой по критериям — на выходе вы получаете не только зачёт, но и готовый план интеграции ИИ в собственную дисциплину.
Сертификат курса ИИ в учебной и научной работе: современные подходы

Сертификат

Успешно завершив курс, вы получите сертификат от платформы Stepik. Уже 1 учеников получили сертификат.

Что вы получите

  • 1. Учебные модули на платформе
  • Шесть тематических блоков выстроены последовательно: от устройства генеративного ИИ и его системных ограничений — через режимы работы с моделью, учебные и научные сценарии, агентные системы и этику — до практики промпт-инжиниринга. Формат — учебные страницы с примерами запросов, кейсами из преподавательской практики и готовыми шаблонами: паспорт курса, политика использования ИИ, формулы и техники запросов, примеры заполнения итоговой работы. Проходите в удобном темпе.
  • 2. Тесты по каждой главе
  • После каждой главы — тест в закрытом формате (четыре варианта ответа, один верный) с автоматической проверкой. Вопросы проверяют понимание, а не запоминание: к каждому варианту дано пояснение, почему он верен или ошибочен, — чтобы тест работал как ещё один шаг обучения, а не только как контроль.
  • 3. Практические задания по желанию
  • Девять практических задач в сервисах GigaChat и arena.ai: от делового письма и аудита файла биллинга до генерации изображения, пересказа видео, создания музыкального сопровождения, подкаста и видеоролика. Задания никуда не сдаются и не оцениваются — они выполняются для себя, чтобы навык стал уверенным.
  • 4. Итоговая работа
  • Индивидуальный проект: заполнить таблицу, связав материалы курса и дни интенсива с собственной дисциплиной, — какой именно контент вы берёте в работу и как встроите его в свой курс. Требования: не менее 240 слов, деловой стиль, оформление по шаблону. Работа проверяется по опубликованным критериям (объём, структура, содержание, грамотность, формат).

Нагрузка

1 час в день

Расскажите о курсе друзьям