Чему вы научитесь
- 1) выбирать актуальные инструменты ИКТ для осуществления эффективной профессиональной деятельности педагога‑психолога: LMS (Moodle, Google Classroom), цифровые опросники и т.п,
- 2) осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с принципами цифровой этики, конфиденциальности и защиты персональных данных;
- 3) использовать электронные ресурсы для организации психолого-педагогической деятельности: создавать безопасные цифровые анкеты/скрининги, проводить телеконсультации и онлайн‑встречи, модерировать форумы/чаты, применять инструменты визуализации, интегрировать ассистивные технологии и настройки доступности;
- 4) использовать потенциал электронных таблиц для осуществления цифровой диагностики, сравнивать альтернативные цифровые инструменты и подходы (по функциональности, безопасности, стоимости, удобству).
О курсе
Электронный курс ориентирован на практическое освоение цифровых инструментов, стандартов безопасности и методик работы педагога‑психолога в образовательной среде. Слушатели научатся выбирать и внедрять ИКТ для диагностики, сопровождения и профилактики, выстраивать цифровые коммуникации с обучающимися и их семьями, работать с данными (сбор, хранение, аналитика), а также проектировать и оценивать цифровые психологические интервенции с учетом нормативных и этических требований.
Для кого этот курс
Студенты направления "Психолого-педагогическое образование",
Педагоги‑психологи образовательных организаций
Начальные требования
сформированная цифровая компетентность на уровне базовых пользовательских навыков
Преподаватели курса
44
Как проходит обучение
обучаие реализуется в онлайн-формате: микро‑лекции (8–12 минут), тестирование, задания с обратной связью.