Содержание курса
1. Понятие инклюзивного образования инвалидов и лиц с ОВЗ
3 урока
1 313
873
13м
21
Закрытый
1.1
Понятие и сущность инклюзивного образования
↗
598
301
8м 32с
15
Закрытый
1.2
Цели и задачи инклюзивного образования инвалидов и лиц с ОВЗ
↗
367
281
3м 36с
2
Закрытый
1.3
Нормативно-правовые аспекты
↗
348
291
3м 13с
4
2. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся
4 урока
1 308
1 127
16м
7
Закрытый
2.1
Образовательные потребности обучающиеся с нарушениями слуха
↗
345
287
7м 57с
3
Закрытый
2.2
Образовательные потребности обучающихся с нарушениями зрения
↗
333
285
3м 10с
2
Закрытый
2.3
Образовательные потребности обучающихся с нарушениями ОДА
↗
319
281
2м 42с
1
Закрытый
2.4
Образовательные потребности студентов с соматическими болезнями
↗
311
274
4м 1с
1
3. Организация комплексного сопровождения инвалидов и лиц с ОВЗ
2 урока
626
550
7м
7
Закрытый
3.1
Основные подходы и принципы
↗
317
271
4м 52с
3
Закрытый
3.2
Психолого-педагогическое сопровождение инвалидов и лиц с ОВЗ
↗
309
279
3м 12с
4
4. Разработка адаптированных образовательных программ СПО
3 урока
920
840
7м
11
Закрытый
4.1
Адаптированная образовательная программа
↗
308
295
0м 10с
4
Закрытый
4.2
Рекомендации по разработке и реализации АОП СПО
↗
308
261
4м 29с
4
Закрытый
4.3
Контроль и управление реализацией АОП
↗
304
284
2м 58с
3
5. Экзаменационный модуль
1 урок
333
274
8м
8
Закрытый
5.1
Контрольная работа
↗
333
274
8м 33с
8