Очень наполненный информативный курс! Объемно раскрыты темы курса, задания понятны. Я приобрела новые знания, навыки и вдохновение на будущее применение полученной информации!
Материал подавался в доступной форме, все понятно и интересно.
Во время прохождения курса я поменяла свой поход к занятиям. Мои занятия стали направлены не только на постановку номеров и развития пластичности. Стала внедрять импровизацию, до этого боялась. Для своих занятий взяла много очень интересных упражнений. Для меня этот курс очень полезен и интересен.
Чему я научилась после прохождения курса? По‑новому слышать и видеть своих подопечных: не диктовать, а прислушиваться к их возможностям и потребностям. Импровизировать — и учить этому участников коллектива (хотя это оказалось непросто). Укреплять взаимодействие между участниками: чувствовать и видеть партнёра, выстраивать командную работу в танце. Применять новые методики на практике, работать с изменением локаций в пространстве зала,воплощать геометрические фигуры в хореографии. Переосмыслить свою роль педагога: из «инструктора» превратиться в проводника и помощника, который делится своим внутренним светом и мотивирует. Повышать эмоциональность и выразительность танца у участников инклюзивного коллектива. Что нового я узнала? О методах инклюзивного танца, которые учитывают особенности людей с ОВЗ и помогают им раскрываться через движение. О важности импровизации как инструмента творческого и личностного развития. О способах адаптации хореографии под возможности разных участников без потери художественной ценности. О значении пространства и геометрии в построении инклюзивных танцевальных композиций. О том, как преодолевать собственные страхи и неуверенность в работе с инклюзивными группами. О концепции «внутреннего света» педагога — как источника вдохновения, доброты и осознанности, который помогает создавать доверительную атмосферу на занятиях. Что мне понравилось? Практико‑ориентированность: много конкретных упражнений и методик, которые сразу можно внедрить в тренировки. Удобная структура курса: тренинги разбиты на небольшие блоки — это облегчает усвоение материала. Высокий уровень спикеров: профессионализм, глубина знаний и вдохновляющий подход экспертов. Комплексный формат: сочетание теории (вебинары), практики (видео с тренингов) и обратной связи. Акцент на взаимодействии и импровизации, который оживил занятия и дал участникам новый опыт. Метафорическая глубина курса: идея о том, что «вся наша жизнь — это тоже танец», помогла взглянуть на работу шире. Что не понравилось? Очень сожалению, что не смогла посетить живые семинары — онлайн‑формат не полностью заменил живое общение с экспертами. По каким критериям я выбирала курс и почему решила пройти этот? Специализация: курс должен быть посвящён именно инклюзивному/адаптивному танцу, а не общей хореографии. Практический уклон: нужны не только теории, но и готовые методики, которые можно сразу применять. Экспертность спикеров: важно, чтобы обучали профессионалы с реальным опытом работы с инклюзивными коллективами. Формат подачи: материал должен быть структурирован и удобен для изучения (например, короткие блоки). Отзывы коллег: рекомендации и опыт других педагогов — важный маркер качества. Почему выбрала этот курс: Он полностью соответствует всем критериям: специализирован на инклюзии, даёт практические инструменты, ведется опытными экспертами и имеет удобную структуру. Была на 2-х дневном семинаре в Москве. Курс предложили после участия в конкурсе — это стало дополнительным стимулом углубить знания именно в этой области. Я осознавала недостаток практических знаний по инклюзивному танцу на рынке и увидела в этом курсе редкую возможность получить системный опыт от профессионалов.Благодарна организаторам и спикерам за ценные знания, вдохновение и поддержку. Курс называют «спасением для инклюзивных педагогов», подчёркивая, что подобных программ с практическими знаниями по инклюзивному танцу крайне мало.
Курс еще в процессе прохождения, но на стадии завершения))) Полностью поменяла структуру тренировки с ребятами. Учусь слышать и видеть их по другому, не как скажу я им. Учимся импровизации (это оказалось совсем не просто), взаимодействию друг с другом, чувствовать и видеть партнера. Ввели на тренировках много упражнений с броумовским движением, изменение локаций, изучение геометрических фигур. Очень понравились практические семинары. много из них взяла к себе на тренировки, пересматриваю и внедряю. Жалею, что не попала на живые семинары. Потрясающие специалисты, спасибо огромное за такие интересные тренинги, посмотрела на танец с другой стороны. Вся наша жизнь, это тоже танец)))) Участововали с ребятами в конкурсе и предложили пройти обучение. Ни разу не пожалела. Все буду пробовать внедрять и применять на своих тренировах.
Курс дал мне и моим коллективам большой импульс в творческом развитии, импровизации и эмоциональности в танце. Понравилось все, и описание теоретического материала, и вебинары и видео с тренингов. Очень понравилось, что тренинги были разбиты на небольшие кусочки. Это удобно. К сожалению практических знаний по инклюзивному танцу сейчас получить практически невозможно. Данный курс - это спасение для инклюзивных педагогов, столько интересного и полезного материала от профессионалов со всей России и из-за рубежа. Спасибо вам огромное!!!
Курс - наполненный, структурированный, позволяет найти каждому педагогу или специалисту нужные практики для работы с инклюзивными и адаптивными коллективами. Позволяет понять смысл погружения в хореографию с людьми ОВЗ или инвалидами. Свои страхи и неуверенность, свою роль педагога переквалифицировать в свои помошники, мотивацию. Запомнилось одно высказывание спикера: "Каждый человек (педагог) может делиться внутренним светом с другими (воспитанниками)"... Захотелось углубится в это размышление: Это явление часто рассматривается в разных контекстах — как в духовных, так и в психологических или метафорических смыслах. В духовном контексте внутренний свет часто ассоциируется с Божественным, духовным началом, который может проявляться через любовь, благость, доброту и осознанность. Считается, что такой свет не только озаряет внутренний мир человека, но и может излучаться вовне, влияя на окружающих. Люди, излучающие внутренний свет, могут подсознательно давать другим разрешение быть собой, освобождаться от страхов и тем самым влиять на окружающих. Люди могут собираться вместе, чтобы делиться друг с другом индивидуальными заботами и полученными откровениями, опираясь на этот внутренний свет как на источник руководства. Внутренний свет может восприниматься как энергия, которая повышается благодаря любви, доброте и осознанности. Считается, что человек, наполненный такими чувствами, может делиться этой энергией с другими, делая пространство вокруг себя светлее и радостнее. При этом не всегда свет заметен окружающим — некоторые люди могут игнорировать или не замечать его. Хочется поблагодарить спикеров и организаторов курса за то, что делитесь с нами своим светом.
Огромное спасибо за такой интересный курс и такие полезные задания. Отвечаю на каждый вопрос с большим воодушевлением. Вкладываю душу и стараюсь рассказать, как можно больше.
Потрясающий курс, я в восторге, множество полезной информации, я рада оказаться тут, обожаю очные сессии, понимаю как нас много, какое мы делаем крутое дело, это не работа- это призвание и организаторам огромное спасибо, за ваши знания, опыт и что вы делитесь всеми этими дарами с нами !!)))