Содержание курса
1. Что такое коучинг?
2 урока
123
17
10м
-1
Открытый
1.1
Коучинг: цели интеграции
↗
112
12
9м 48с
0
Закрытый
1.2
Что такое коучинг в образовании?
↗
11
5
1м 17с
-1
2. Профориентация и коучинг
2 урока
21
6
4м
-1
Закрытый
2.1
Профориентация для взрослых: психология и коучинг
↗
12
2
3м 31с
-1
Закрытый
2.2
Элементы карьерного коучинга
↗
9
4
2м 31с
0
3. Анализ компетенций и ресурсов
2 урока
15
9
3м
-1
Закрытый
3.1
Анализ профессиональных компетенций
↗
8
5
3м 33с
0
Закрытый
3.2
Аналитика ресурсов и возможностей
↗
7
4
1м 45с
-1
4. Образование "для взрослых": специфика
3 урока
23
17
5м
0
Закрытый
4.1
Основы андрагогики
↗
8
4
2м 54с
0
Закрытый
4.2
Хьютагогика: методика или тренд
↗
8
7
-
0
Закрытый
4.3
Как выбрать свою методику
↗
7
6
3м 25с
0
5. Проектирование индивидуальных образовательных траекторий
4 урока
26
14
6м
-1
Закрытый
5.1
Постановка образовательной цели
↗
8
4
2м 43с
-1
Закрытый
5.2
Определяем уровень образования и его формат
↗
6
3
4м 51с
0
Закрытый
5.3
Как выбирать образовательное учреждение
↗
6
4
-
0
Закрытый
5.4
Как составить индивидуальный образовательный план
↗
6
3
-
0
6. Технологии самообучения
3 урока
21
11
0м
-1
Закрытый
6.1
Таксономия Блума - для организации самообучения
↗
8
3
-
-1
Закрытый
6.2
Составление плана самообучения: подбор источников, реализация
↗
8
5
-
0
Закрытый
6.3
Практика интеграции таксономии Блума в индивидуальный план
↗
5
3
-
0
7. Мотивация для обучения во взрослом возрасте
2 урока
13
6
0м
0
Закрытый
7.1
Технологии мотивации в контексте обучения
↗
7
1
-
0
Закрытый
7.2
Технологии тайм-менеджмента в контексте обучения
↗
6
5
-
0