Содержание курса
1. Теоретические основы проблемы детско-родительских отношений
3 урока
2 322
1 153
15м
29
Закрытый
1.1
Родительская семья как модель формирования жизненного стиля ребе
↗
1 252
463
4м 34с
16
Закрытый
1.2
Замещающая семья как форма жизнеустройства детей-сирот
↗
576
384
4м 17с
5
Закрытый
1.3
Классификация стилей семейного воспитания и отношения
↗
494
306
7м 41с
8
2. Применение арт-терапии в коррекции детско-родительских отношений
3 урока
1 206
845
17м
24
Закрытый
2.1
Многообразие подходов к понятию арт-терапии
↗
462
313
4м 25с
9
Закрытый
2.2
Сущностные характеристики арт-терапии
↗
387
266
10м 7с
9
Закрытый
2.3
Возможности применения арт-терапии
↗
357
266
2м 12с
6
3. Арт-техники коррекции детско-родительских отношений
15 уроков
4 713
3 284
54м
73
Закрытый
3.1
Программа коррекции детско-родительских отношений
↗
387
341
4м 1с
3
Закрытый
3.2
Занятие № 1. «Знакомство».
↗
417
184
2м 27с
7
Закрытый
3.3
Занятие № 2. «Эмоции и чувства».
↗
382
180
3м 52с
6
Закрытый
3.4
Занятие № 3. Лекция для родителей.
↗
339
292
15м 22с
4
Закрытый
3.5
Занятие № 4. «Вместе МЫ».
↗
316
156
3м 8с
8
Закрытый
3.6
Занятие № 5. «Лекция для родителей».
↗
293
251
11м 45с
7
Закрытый
3.7
Занятие № 6. «Семья цветов».
↗
297
156
2м 44с
7
Закрытый
3.8
Занятие № 7. «Со-конструирование».
↗
272
244
1м 2с
5
Закрытый
3.9
Занятие № 8. «ТЫ и Я».
↗
273
147
2м 53с
4
Закрытый
3.10
Занятие № 9. «Строим вместе».
↗
266
266
1м 17с
3
Закрытый
3.11
Занятие № 10. «Наша дружная семья».
↗
277
145
1м 58с
3
Закрытый
3.12
Занятие № 11. «Лекция для родителей».
↗
271
232
6м 9с
5
Закрытый
3.13
Занятие № 12. «Завершающее».
↗
264
151
1м 10с
3
Закрытый
3.14
В качестве заключения
↗
268
148
1м 5с
5
Открытый
3.15
Сертификат об окончании курса
↗
391
391
0м 15с
3