Содержание курса
1. Начало
2 урока
725
725
1м
22
Закрытый
1.1
Приветствуие
↗
22
22
1м 34с
1
Закрытый
1.2
Онлайн-встречи
↗
703
703
1м 47с
21
2. ДЕТСТВО
29 уроков
783
725
37м
46
Открытый
2.1
Кому может быть интересен этот курс и что нужно
↗
60
60
6м 25с
4
Открытый
2.2
Дисклеймер
↗
53
53
1м 5с
2
Открытый
2.3
Введение в математику. Причем тут арбуз?
↗
51
51
1м 17с
2
Закрытый
2.4
Самостоятельная работа. Решение задачи про арбуз
↗
40
40
0м 3с
2
Закрытый
2.5
Самостоятельная работа. Итог
↗
38
29
0м 27с
0
Открытый
2.6
Ужин на двоих
↗
45
45
2м 48с
2
Открытый
2.7
Кто же платит?
↗
37
37
4м 23с
2
Открытый
2.8
Введение в алгоритмирование. Задача
↗
41
41
2м 50с
2
Открытый
2.9
Пример реализации на языке программирования Swift
↗
34
34
2м 40с
2
Закрытый
2.10
Пример реализации на языке программирования C#
↗
28
28
2м 30с
2
Закрытый
2.11
Пример реализации на языке программирования Python
↗
23
23
1м 25с
2
Закрытый
2.12
Пример реализации на языке программирования Java
↗
23
23
2м 45с
1
Закрытый
2.13
Связь информатики, математики, теории игр и программирования
↗
23
23
1м 4с
1
Закрытый
2.14
Моделирование процесса на языке программирования
↗
22
22
1м 17с
1
Закрытый
2.15
Исходный код
↗
22
19
1м 54с
1
Закрытый
2.16
Моделирование игры с оплатой. Опытная проверка
↗
20
20
4м 47с
2
Закрытый
2.17
Самостоятельное изучение и вопросы
↗
20
16
0м 25с
2
Закрытый
2.18
Постановка новой задачи с кубиками
↗
20
20
1м 45с
1
Закрытый
2.19
Самостоятельная работа
↗
18
18
0м 2с
1
Закрытый
2.20
Почти как Инь и ян…
↗
19
19
1м 11с
2
Закрытый
2.21
Самостоятельная работа делимся фотографиями
↗
18
7
-
1
Закрытый
2.22
Почти как Инь и ян: Решение
↗
18
18
1м 0с
2
Закрытый
2.23
Самостоятельная работа
↗
17
7
-
1
Закрытый
2.24
Один любопытный математический объект
↗
16
16
1м 17с
2
Закрытый
2.25
Самостоятельная работа.
↗
16
4
-
1
Закрытый
2.26
Второй любопытный математический объект
↗
16
16
1м 41с
1
Закрытый
2.27
Самостоятельная работа
↗
14
5
-
0
Закрытый
2.28
Итог любопытного объекта
↗
15
15
1м 47с
2
Закрытый
2.29
Промежуточный итог
↗
16
16
0м 27с
2
3. Умные умные слова...
1 урок
16
4
0м
1
Закрытый
3.1
Эпиграф
↗
16
4
0м 28с
1
4. ОТРОЧЕСТВО
4 урока
61
32
15м
8
Закрытый
4.1
Что такое стратегия и что такое выигрышная стратегия
↗
15
7
5м 48с
2
Закрытый
4.2
Математика и крестики-нолики
↗
16
5
6м 28с
2
Закрытый
4.3
Когда отобрал у ребёнка его игрушки…
↗
15
5
2м 56с
2
Закрытый
4.4
Решение
↗
15
15
2м 5с
2
5. ЮНОСТЬ
8 уроков
93
63
18м
11
Закрытый
5.1
"Игра в кальмара"
↗
17
4
3м 2с
1
Закрытый
5.2
Математика остатков
↗
13
8
2м 19с
1
Закрытый
5.3
Цель одна - математика победы
↗
12
8
6м 48с
2
Закрытый
5.4
Замечание
↗
10
10
1м 22с
1
Закрытый
5.5
Игра наоборот
↗
11
11
1м 42с
2
Закрытый
5.6
Самостоятельная работа
↗
10
3
-
0
Закрытый
5.7
Промежуточный итог и взгляд с другой стороны
↗
10
10
1м 32с
2
Закрытый
5.8
Важное замечание и код
↗
10
9
4м 54с
2
6. Дополнительные уроки
6 уроков
57
46
22м
9
Закрытый
6.1
Псевдоискуственный интеллект
↗
9
9
3м 35с
2
Закрытый
6.2
А что если у нас есть Telegram?
↗
10
9
1м 23с
2
Закрытый
6.3
"Игра в кальмара" второй сезон
↗
11
3
5м 19с
1
Закрытый
6.4
Математические основы второго сезона
↗
9
9
5м 6с
2
Закрытый
6.5
Простая самостоятельная работа
↗
9
7
-
0
Закрытый
6.6
Финальная битва
↗
9
9
8м 1с
2
7. Перспективы развития
1 урок
9
3
0м
0
Закрытый
7.1
Перспектива развития ваших проектов. Подумайте как можно сделать
↗
9
3
-
0
8. Пора прощаться
2 урока
516
39
1м
18
Закрытый
8.1
Благодарность за просмотр данного курса
↗
10
10
1м 40с
2
Закрытый
8.2
Бонус оффер
↗
506
29
1м 35с
16