Содержание курса
Каждая буква на своём месте (и никто не плачет)
15 уроков
1.
Кто ты в мире слов?
↗
2.
Сильные и слабые нормы
↗
3.
Корень зла (и смысла)
↗
4.
Значит, значит — значение слов и словарные враги
↗
5.
Чо, чё и вообще что это было? звук, норма, допустимость
↗
6.
Приставка не к месту
↗
7.
Писал, пишу, буду писать - глагол и его скрытые подвохи
↗
8.
Н или НН? Кто всех путает, но звучит одинаково
↗
9.
Не по правилам, а по смыслу - слитно, раздельно
↗
10.
Не-не, это ни-ни не одно и то же
↗
11.
Что бы ты ни думал, это не союз - союзы, раздельность, смысл
↗
12.
Это дефис, а не тире, прекрати
↗
13.
Наречие с двойным дном
↗
14.
О наболевшем: язык жив, а ошибки - бессмертны
↗
15.
Ты скажешь "включИт" — и тебя включат в список надёжных
↗
Запятая знает, где ей стоять (а ты - нет, но это поправимо)
8 уроков
1.
Знаки подают сигналы
↗
2.
Делим, складываем, запятые расставляем
↗
3.
Если кажется, что предложение сложное - оно такое и есть
↗
4.
Умирая - обособляй
↗
5.
Прочие знаки отличия
↗
6.
Двоеточие: всё, что вы хотели сказать, но боялись начать
↗
7.
Вводные слова: сначала никто не верил, а потом…
↗
8.
Как не запутаться в «как» - и ставить запятую с умом
↗
Предложения и их непростая судьба
10 уроков
1.
Кто здесь главный? -подлежащее, которое мы теряем по дороге
↗
2.
Кто? Что? Зачем? - подлежащее и сказуемое: костяк любой речи
↗
3.
Мама мыла раму, и это ещё не всё - как выражают подлежащее
↗
4.
Сказуемое говорит, кем ты стал
↗
5.
Простое предложение, но с характером
↗
6.
Кто главный, кто помогает
↗
7.
Односоставные, но гордые
↗
8.
Сложно, но не только сложносочинённо
↗
9.
Когда одно - мало, и фраза разрастается
↗
10.
Он сказал, что она сказала, что они цитировали
↗
«Так не говорят» и другие причины лингвистического страдания
14 уроков
1.
Не «тренера», а тренеры
↗
2.
Кофе вкусный. Или вкусная? Или вкусное?
↗
3.
По приезде всех бесит, но он здесь главный
↗
4.
Она — врач. Или он? Впрочем, какая разница, если она талантливый
↗
5.
Пять дней ничего не делаем, а на шестой - отдыхаем
↗
6.
Ложи, клади, встань и выйди -глагольный кринж и как его избежать
↗
7.
Все по местам, все отвечают на один вопрос - согласование
↗
8.
Районы, кварталы, фамилии и имена
↗
9.
В начале было Слово
↗
10.
Слишком хорошо - уже плохо
↗
11.
Интеллект не качают
↗
12.
Нелицеприятный или неприятный
↗
13.
Аргументы и фактические ошибки
↗
14.
«Пора за свой ум браться» - где в тексте слабое звено
↗
Читаю, мыслю, пишу (и не теряю мысль по дороге)
12 уроков
1.
Хотел как лучше, получилось как всегда -как автор теряет мысль
↗
2.
Кушать подано, садитесь жрать, пожалуйста - стиль, уместность
↗
3.
Смысловая цельность: один текст -одна мысль, а не шесть
↗
4.
Речевая связность: не «и тут я вспомнил про уток», а логика
↗
5.
Последовательность: не скакать по абзацам, как по кочкам
↗
6.
Членимость текста: абзац -не просто Enter, а акт авторской воли
↗
7.
Логика есть - ошибок нет
↗
8.
Если А, то А - как не нарушить закон тождества, не потерять тему
↗
9.
А и не-А не могут быть вместе
↗
10.
Либо ты за, либо ты против
↗
11.
Почему? Потому что обоснуй
↗
12.
Я люблю Толстого, но и он неидеален
↗