Повышение квалификации руководителей кружков ★ 0.000

Реализуется многоуровневая работа кружка (уровни не всегда привязаны к указанным классам, они могут зависеть от компетенции и заинтересованности конкретного обучаемого) планируется продолжить функционирование тех кружков, которые начали работать в рамках проекта «Создание и поддержка функционирования организаций дополнительного образования детей и (или) детских объединений на базе школ для углубленного изучения математики и информатики» в 2019/2020 учебном году: – начальный уровень (5-6 классы): углубленное изучение основ математики, первоначальное освоение программирования, отработка пользовательских навыков применения инфокоммуникационных технологий в различных сферах деятельности, знакомство с математическими основами информатики, проектная деятельность (в большей мере реферативного характера). Формирование способностей слушать, понимать, передавать и контекстуализировать информацию через вербальные, невербальные, визуальные и письменные средства. Разработка простых алгоритмов в рамках занятий робототехникой; – базовый уровень (7-9 классы): углубленное изучение основ элементов дискретной математики, алгебры и геометрии, участие в школьных математических олимпиадах, спортивное программирование, формирование математических моделей и разработка алгоритмов для робототехнических проектов, применение инфокоммуникационных технологий в проектной деятельности различной направленности, получение первичных навыков работы в команде (участие в различных командных соревнованиях по математике, информатике, мультипредметных); – продвинутый уровень (10-11 классы): углубленное изучение отдельных разделов дискретной математики, алгебры и начал анализа, геометрии, прикладной математики, участие в «перечневых» олимпиадах по математике и информатике, спортивное программирование, проектная деятельность в направлениях: большие данные; нейротехнологии и искусственный интеллект; робототехника. Формирование навыков эффективно работать с другими людьми для достижения общей цели (участие в различных командных соревнованиях по математике, информатике, мультипредметных, коллективные проекты, хакатоны). Применение технологий машинного обучения. Формирования достаточно высокого уровня саморегулирования и самоорганизации (умения управлять своими эмоциями, мыслями и поведением, а также способность устанавливать и достигать цели).

Руководители региональных кружков углубленного изучения математики.