Курс на Stepik
Обложка курса «Проектная деятельность на раз, два, три: концепция и применение» на Stepik
Бесплатно

Проектная деятельность на раз, два, три: концепция и применение 4.500

Открыть на
STEPIK.ORG

Курс поможет разобраться с тем, что сегодня подразумевают под проектной деятельностью, и предоставляет практическую инструкцию, как подступиться к ней на практике. По окончании курса слушатель также поймёт, зачем ему или ей нужна проектная деятельность и каких навыков она требует.

Показатель Текущие показатели Рост
Значение 🏆 Рейтинг 3 дн 7 дн 30 дн
Количество учеников на курсе «Проектная деятельность на раз, два, три: концепция и применение»Учеников на курсе 3 258
Сертификаты, выданные на курсе «Проектная деятельность на раз, два, три: концепция и применение»Сертификатов выдано 0
Отзывы о курсе «Проектная деятельность на раз, два, три: концепция и применение»Отзывов получено 54
Рейтинг курса «Проектная деятельность на раз, два, три: концепция и применение»Рейтинг курса 4.500
Уроки в курсе «Проектная деятельность на раз, два, три: концепция и применение»Количество уроков 17
Тесты в курсе «Проектная деятельность на раз, два, три: концепция и применение»Количество квизов 26
Время прохождения курса «Проектная деятельность на раз, два, три: концепция и применение»Время прохождения курса
Обновления курса «Проектная деятельность на раз, два, три: концепция и применение»Обновления курса
Дата публикации курса «Проектная деятельность на раз, два, три: концепция и применение»Дата публикации курса
Последнее обновление курса «Проектная деятельность на раз, два, три: концепция и применение»Последнее обновление
4.500
из 5
54 отзыва
★★★★★
43
★★★★
3
★★★
3
★★
2
3
ВН С
ВН С
2 месяца назад

Честно говоря, удивлен, что у курса такая высокая оценка в виду довольно негативных комментариев у тех, кто его проходил. Главный недостаток курса - это решение тестов не логикой и экспертизой, а герменевтикой и брутфорсом. Видно, что автор курса на момент его создания или имел весьма теоретические представления о проектом (и продуктовом) управлении, или больше руководствовался собственной умозрительной интерпретацией, или попросту упускал причинно-следственные связи (особенно заметно в некоторых тестах, процент успешного выполнения которых едва превосходит 20). Курс рекомендуется только для того, чтобы получить набор дополнительной литературы к прочтению, но никак не для проверки собственных знаний. Рекомендую ознакомиться с аналогами, где дается более практико-ориентированный подход.