Содержание курса
1. Введение
1 урок
396
396
4м
0
Закрытый
1.1
Почему возникают проблемы?
↗
396
396
4м 46с
0
2. Психическое здоровье человека и нарушения интеллекта
5 уроков
930
862
193м
14
Закрытый
2.1
Психическое здоровье и психические расстройства
↗
229
207
129м 48с
4
Закрытый
2.2
Взаимоотношения человека с интеллектуальными нарушения и обществ
↗
189
165
52м 57с
4
Закрытый
2.3
Характеристика типичных нарушений инвалидов и лиц с ОВЗ с наруше
↗
174
158
2м 44с
3
Закрытый
2.4
Взаимодействие с людьми с ментальными нарушениями
↗
169
169
4м 39с
2
Закрытый
2.5
Контрольные задания по модулю 2
↗
169
163
7м 51с
1
3. Нормы права профессионального обучения лиц с ментальными нарушен
2 урока
341
341
7м
2
Закрытый
3.1
Правовое обеспечение профессионального образования и обучения ли
↗
192
192
7м 49с
1
Закрытый
3.2
Контрольное задание по модулю 3
↗
149
149
0м 20с
1
4. Профессиональное обучение лиц с умственной отсталостью
12 уроков
1 581
1 480
250м
3
Закрытый
4.1
Выбор программ профессионального обучения
↗
150
150
1м 46с
1
Закрытый
4.2
Модель профессионального обучения лиц с умственной отсталостью
↗
148
131
63м 12с
2
Закрытый
4.3
Профессиональная реабилитация
↗
137
128
2м 27с
0
Закрытый
4.4
Учебно-методическое обеспечение обучения лиц с ментальными наруш
↗
136
121
33м 23с
0
Закрытый
4.5
Ассистивные технологии
↗
129
122
12м 49с
0
Закрытый
4.6
Технологии ТЕАССН и АВА
↗
129
121
1м 29с
0
Закрытый
4.7
Особенности обучения лиц с умственной отсталостью
↗
128
120
1м 5с
0
Закрытый
4.8
Особенности профессиональной подготовки
↗
127
119
2м 58с
0
Закрытый
4.9
Сопровождаемое трудоустройство
↗
125
112
127м 47с
0
Закрытый
4.10
Образ педагога
↗
122
122
2м 37с
0
Закрытый
4.11
Роль родителей в профессиональной реабилитации
↗
122
122
3м 42с
0
Закрытый
4.12
Контрольные задания по модулю 4
↗
128
112
2м 15с
0
5. Заключение
2 урока
233
233
4м
0
Закрытый
5.1
Перспективы профессионального обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ
↗
118
118
3м 39с
0
Закрытый
5.2
Список используемой литературы
↗
115
115
1м 24с
0