Содержание курса
1. Введение
5 уроков
62
62
28м
30
Закрытый
1.1
Что такое самооценка
↗
14
14
7м 29с
6
Закрытый
1.2
Значение самооценки в современном обществе
↗
12
12
7м 27с
6
Закрытый
1.3
Компоненты самооценки: когнитивный, эмоциональный и поведенчески
↗
12
12
5м 8с
6
Закрытый
1.4
Виды самооценки: адекватная и неадекватная
↗
12
12
3м 4с
6
Закрытый
1.5
Последствия низкой и высокой самооценки
↗
12
12
5м 37с
6
2. Факторы, влияющие на самооценку
6 уроков
72
72
29м
36
Закрытый
2.1
Внутренние факторы
↗
12
12
6м 57с
6
Закрытый
2.2
Личностные особенности
↗
12
12
5м 29с
6
Закрытый
2.3
Психологическое состояние
↗
12
12
2м 16с
6
Закрытый
2.4
Внешние факторы
↗
12
12
4м 5с
6
Закрытый
2.5
Социальное окружение
↗
12
12
7м 2с
6
Закрытый
2.6
Образование и профессиональная деятельность
↗
12
12
4м 24с
6
3. Способы повышения самооценки
10 уроков
121
120
40м
60
Закрытый
3.1
Развитие позитивного мышления
↗
13
13
4м 13с
6
Закрытый
3.2
Практика благодарности
↗
12
12
4м 16с
6
Закрытый
3.3
Ведение дневника достижений
↗
12
12
4м 29с
6
Закрытый
3.4
Самопознание и принятие себя
↗
12
12
4м 17с
6
Закрытый
3.5
Анализ сильных и слабых сторон
↗
12
12
3м 16с
6
Закрытый
3.6
Упражнения на самопринятие
↗
12
12
3м 49с
6
Закрытый
3.7
Установление и достижение целей
↗
12
12
7м 55с
6
Закрытый
3.8
Постановка реалистичных целей
↗
12
12
4м 18с
6
Закрытый
3.9
Отслеживание прогресса
↗
12
12
5м 17с
6
Закрытый
3.10
Задание
↗
12
11
-
6
4. Постановка реалистичных целей: принцип SMART
6 уроков
61
52
23м
31
Закрытый
4.1
Specific (Конкретность)
↗
11
11
4м 21с
6
Закрытый
4.2
Measurable (Измеримость)
↗
10
10
5м 27с
6
Закрытый
4.3
Achievable (Достижимость)
↗
10
10
6м 24с
6
Закрытый
4.4
Relevant (Релевантность)
↗
10
10
5м 36с
6
Закрытый
4.5
Time-bound (Временные рамки)
↗
10
10
3м 35с
6
Закрытый
4.6
Задание
↗
10
1
-
1