Содержание курса
1. Введение и стратегия подготовки Формат ЕГЭ по русскому.
3 урока
10
6
0м
0
Закрытый
1.1
Как читать КИМ: что проверяют задания части 1 и сочинение.
↗
5
2
-
0
Закрытый
1.2
Диагностика уровня и индивидуальный план.
↗
2
2
-
0
Закрытый
1.3
Тактика работы с бланками, апелляция, частые мифы.
↗
3
2
-
0
2. Текст как основа ЕГЭ Понимание текста: тема, основная мысль.
2 урока
6
3
0м
0
Закрытый
2.1
Типы речи и стили: признаки, маркеры.
↗
3
2
-
0
Открытый
2.2
Средства связи и логика текста.
↗
3
1
-
0
3. Лексика и культура речи (задания на слово и уместность)
4 урока
5
4
0м
0
Закрытый
3.1
Лексическое значение, синонимы/антонимы, контекст.
↗
2
1
-
0
Закрытый
3.2
Паронимы: типовые ловушки и тренажёр.
↗
1
1
-
0
Закрытый
3.3
Фразеологизмы и речевые клише.
↗
1
1
-
0
Закрытый
3.4
Речевые ошибки: тавтология, плеоназм, штампы.
↗
1
1
-
0
4. Орфоэпия и ударение
2 урока
2
2
0м
0
Закрытый
4.1
Подвижное ударение, омонимия форм.
↗
1
1
-
0
Закрытый
4.2
Мини-словарь для запоминания + техники мнемоники.
↗
1
1
-
0
5. Морфемика и словообразование Корень, приставка, суффикс.
2 урока
2
2
0м
0
Закрытый
5.1
Правописание приставок (в-/во-, пре-/при-, раз-/рас- и т.д.).
↗
1
1
-
0
Закрытый
5.2
Суффиксы прилагательных, причастий, существительных, наречий.
↗
1
1
-
0
6. Морфология и грамматические нормы.
2 урока
2
2
0м
0
Закрытый
6.1
Причастия и деепричастия: формы и употребление.
↗
1
1
-
0
Закрытый
6.2
Местоимения, предлоги, союзы: тонкие случаи.
↗
1
1
-
0
7. Орфография: гласные/согласные Безударные гласные в корне.
2 урока
2
2
0м
0
Закрытый
7.1
Чередование гласных (бер/бир, раст/ращ/рос, лаг/лож и др.).
↗
1
1
-
0
Закрытый
7.2
Парные/непарные согласные, удвоенные, непроизносимые.
↗
1
1
-
0
8. Орфография: приставки, суффиксы, Н/НН, слитно/дефис/раздельно
4 урока
4
4
0м
0
Закрытый
8.1
Приставки на з-/с-; при-/пре-; -ый/-ий, -енн-/-янн-.
↗
1
1
-
0
Закрытый
8.2
Н/НН в различных частях речи: таблица-решалка.
↗
1
1
-
0
Закрытый
8.3
Слитное/раздельное/дефисное написание (не/ни, кое-, -то/-либо/)
↗
1
1
-
0
Закрытый
8.4
Правописание наречий и предлогов (ввиду/в виду и др.).
↗
1
1
-
0
9. Синтаксис простого предложения Главные и второстепенные члены;
3 урока
3
3
0м
0
Закрытый
9.1
Однородные члены: запятая, тире, союзы, обобщающие слова.
↗
1
1
-
0
Закрытый
9.2
Обособленные члены: определения, приложения, обстоятельства.
↗
1
1
-
0
Закрытый
9.3
Вводные слова, обращения, междометия.
↗
1
1
-
0
10. Сложное предложение и пунктуация ССП, СПП, БСП: различия.
3 урока
3
3
0м
0
Закрытый
10.1
Знаки препинания в СПП: придаточные изъяснительные, определитель
↗
1
1
-
0
Закрытый
10.2
Сложные случаи: осложнённые конструкции, неоднородные.
↗
1
1
-
0
Закрытый
10.3
Двоеточие, тире, кавычки; прямая речь, цитирование.
↗
1
1
-
0
11. Средства выразительности и анализ языковых средств
3 урока
3
2
0м
0
Закрытый
11.1
Тропы и фигуры речи: метафора, метонимия, градация, инверсия.
↗
1
1
-
0
Закрытый
11.2
Функции средств в тексте: зачем автор их использует.
↗
1
1
-
0
Закрытый
11.3
Как распознавать и формулировать эффект для задания.
↗
1
0
-
0
12. Задание 27: сочинение по тексту — структура и критерии
4 урока
4
4
0м
0
Закрытый
12.1
Как формулировать проблему исходного текста.
↗
1
1
-
0
Закрытый
12.2
Позиция автора и собственная позиция: точность и краткость.
↗
1
1
-
0
Закрытый
12.3
Аргументация: жизненные, исторические, литературные примеры без
↗
1
1
-
0
Закрытый
12.4
Композиция эссе: конструктор абзацев (вступление → проблема)
↗
1
1
-
0
13. Практикум по сочинению Пошаговая работа над 5–7 текстами
2 урока
4
4
0м
0
Закрытый
13.1
Разбор примеров на высокие баллы: «размораживание» шаблонов.
↗
2
2
-
0
Закрытый
13.2
Индивидуальная обратная связь по типичным ошибкам.
↗
2
2
-
0
14. Комплексная практика по вариантам Полные варианты по таймеру.
1 урок
1
1
0м
0
Закрытый
14.1
Разбор каждого задания: быстрые стратегии решения.
↗
1
1
-
0
15. Финишная прямая (за 2–3 недели до ЕГЭ) Повтор в таблицах
2 урока
2
2
0м
0
Закрытый
15.1
Психология экзамена: концентрация, темп, контроль времени.
↗
1
1
-
0
Закрытый
15.2
Чек-лист дня Х: документы, питание, режим, тактика по блокам.
↗
1
1
-
0