Чему вы научитесь
- 1. Знакомство с возможностями искусства в социальной работе.
- 2. Знакомство с арт-терапевтическими практиками.
- 3. Рассмотрение возможностей опосредованной работы с трудными переживаниями.
- 4. Изучение специфики работы с семьями в кризисе.
- 5. Определение границы применения арт-терапевтических методов.
- 6. Перенесение полученного опыт в профессиональную практику.
О курсе
Курс посвящён тому, как визуальный образ может помогать специалисту видеть и выдерживать сложные переживания человека, устанавливать контакт, бережно работать с травматическим опытом и поддерживать семью в период кризиса.
Для кого этот курс
Курс ориентирован на специалистов социальной сферы, работающих с детьми, взрослыми и семьями в кризисных обстоятельствах. Он соединяет знакомство с русским искусством, аналитическое наблюдение и практические арт-терапевтические инструменты, которые могут использоваться в индивидуальной и групповой работе, в сопровождении семьи, в образовательных и социальных учреждениях.
Преподаватели курса
158
Как проходит обучение
Курс состоит из пяти вводных лекций, которые являются обязательными, если вы планируете поступать на основную программу курса по арт-терапии и психологии искусства. После каждой лекции вы найдете материалы для самостоятельной творческой работы и рефлексии, направленные на закрепление полученных знаний. В конце прохождения курса вас ожидает итоговое задание и анкета обратной связи, сдав и, заполнив которые вы сможете получить сертификат Академии SOS, который свидетельствует о прохождении курса.
- Диалог с образом: арт-терапевтические практики в работе с травмой и кризисом
- Русское искусство и работа с человеческим переживанием
- Семейные истории в образах: русское искусство и практика помощи
- Пейзаж как образ опоры: арт-терапевтическая работа с ресурсами
- Игра, образ, история: арт-терапевтические практики для работы с детьми
Что вы получите
- умение использовать произведение искусства как повод для диалога и рефлексии;
- подбирать подходящие визуальные и творческие практики под задачу работы;
- внимательнее замечать эмоциональное состояние клиента;
- работать с образом без директивного толкования;
- поддерживать взрослого и ребёнка в контакте с трудными переживаниями;
- учитывать семейный, социальный и культурный контекст;
- формулировать вопросы, способствующие осмыслению опыта;
- применять творческие методы экологично и профессионально.
Нагрузка
4 часа в неделю