Курс на Stepik
Обложка курса «Создание рабочей программы воспитания» на Stepik
Бесплатно

Создание рабочей программы воспитания ★ 4.903

Открыть на
STEPIK.ORG

Курс позволяет быстро ознакомиться с содержанием примерной программы воспитания школьников и понять, как разработать рабочую программу воспитания школы

Показатель Текущие показатели Рост
Значение 🏆 Рейтинг 3 дн 7 дн 30 дн
Количество учеников на курсе «Создание рабочей программы воспитания»Учеников на курсе 577
Сертификаты, выданные на курсе «Создание рабочей программы воспитания»Сертификатов выдано 0
Отзывы о курсе «Создание рабочей программы воспитания»Отзывов получено 31
Рейтинг курса «Создание рабочей программы воспитания»Рейтинг курса 4.903
Уроки в курсе «Создание рабочей программы воспитания»Количество уроков 25
Тесты в курсе «Создание рабочей программы воспитания»Количество квизов 24
Время прохождения курса «Создание рабочей программы воспитания»Время прохождения курса —
Обновления курса «Создание рабочей программы воспитания»Обновления курса — —
Дата публикации курса «Создание рабочей программы воспитания»Дата публикации курса — ———
Последнее обновление курса «Создание рабочей программы воспитания»Последнее обновление — ———
4.903 ★
из 5
31 отзыв
★★★★★
29
★★★★★
1
★★★★★
1
★★★★★
0
★★★★★
0
бaбaeва.гулжaхaн
бaбaeва.гулжaхaн •
★ ★ ★ ★ ★
• 7 месяцев назад

Примеры Чему научились. Например, в отзыве о курсе «Основы менеджмента» можно написать, что научились применять инструменты постановки задач, способы контроля, алгоритмы обратной связи. yanachalnik.ru Что нового узнали. Можно выделить уроки, которые повлияли на слушателя, например, по целеполаганию и планированию, делегированию и постановке задач. yanachalnik.ru Что понравилось. В блоке плюсов можно отметить полезные практические задания, понятные материалы, ясные объяснения и удобный темп подачи. В блоке минусов — честно указать слабые стороны: отсутствие подробных пояснений по сложным темам, недостаток примеров или неудобный формат упражнений. work24.ru Что можно улучшить. Можно предложить, например, подробнее разобрать темы постановки целей и поиска корневых причин, которые, по мнению слушателя, дались сложнее остальных. work24.ruyanachalnik.ru По каким критериям выбирали курс. Можно указать, например, на полезность и актуальность материала, сложность и доступность информации, оценку преподавателей. edugusarov.by Почему решили пройти этот курс. Можно написать, что курс помог достичь целей обучения, например, получить знания, которые помогут в работе.

Кундузхан Артикова
Кундузхан Артикова •
★ ★ ★ ★ ★
• 7 месяцев назад

Прохождение данного курса оказалось для меня очень полезным и своевременным. Вот мои впечатления по пунктам: Чему я научился и что нового узнал? После прохождения курса я систематизировал свои знания о структуре воспитательной работы в соответствии с обновленными ФГОС. Особенно важным стало понимание разницы между инвариантными и вариативными модулями программы. Я научился грамотно наполнять содержанием такие сложные разделы, как «Профориентация», и теперь четко представляю, как интегрировать в план экскурсионную деятельность. Также для меня стало открытием, что в модулях «Классное руководство» и «Школьный урок» нужно делать отсылки к индивидуальным планам работы педагогов — раньше я упускал этот момент. Что понравилось? Очень понравилась структура подачи материала: от общего к частному. Понравилось, что курс предлагает конкретные примеры наполнения разделов (например, примеры для модуля «Экскурсии, экспедиции, походы»), а не просто сухую теорию. Удобно, что материал разбит на логические блоки, и виден прогресс прохождения (отметка "Вы прошли больше 80% курса" подбадривает и мотивирует двигаться дальше). Что можно улучшить? Пожалуй, не хватило большего количества интерактивных заданий или чек-листов для скачивания, которые можно было бы сразу использовать в работе. Также хотелось бы видеть больше примеров календарных планов для разных возрастных групп в виде готовых таблиц. Почему выбрал этот курс? Я выбирал курс по двум критериям: актуальность (соответствие новым стандартам образования) и практическая направленность. Мне было важно не просто прослушать лекции, а получить инструмент для составления реального рабочего документа — календарного плана воспитательной работы.