Содержание курса
11
разделов
72
урока
193
теста
3
задачи
6 ч.
обн. 14 марта 2026
1. Информация о курсе
8 уроков
21 254
21 072
11м
146
Закрытый
1.1
Приветственное слово
↗
4 879
4 879
2м 28с
28
Закрытый
1.2
О Томском государственном университете
↗
2 333
2 333
1м 17с
21
Закрытый
1.3
Как устроен курс
↗
2 599
2 599
1м 33с
13
Закрытый
1.4
О нас
↗
2 422
2 422
1м 26с
16
Закрытый
1.5
Общение в комментариях
↗
2 341
2 159
0м 19с
20
Закрытый
1.6
Сертификат
↗
2 356
2 356
0м 11с
15
Закрытый
1.7
Список литературы к курсу
↗
2 191
2 191
5м 36с
18
Закрытый
1.8
Давайте познакомимся
↗
2 133
2 133
0м 6с
15
2. Техноэволюция социальных платформ
4 урока
8 170
6 512
24м
47
Закрытый
2.1
Artificial Intelligence: эволюция машинного разума
↗
2 345
2 149
7м 3с
30
Закрытый
2.2
Краткая история "Всемирной паутины"
↗
2 034
1 858
8м 30с
25
Закрытый
2.3
Тест к теме 1.1
↗
2 040
1 277
6м 49с
0
Закрытый
2.4
Тест к теме 1.2
↗
1 751
1 228
3м 9с
-8
3. Web 2.0. Новые пользователи и новые виртуальные активности
8 уроков
12 045
9 404
41м
-18
Закрытый
3.1
Пользовательский контент как особенность Web 2.0.
↗
1 726
1 523
6м 19с
19
Закрытый
3.2
Викиномика и N-Geners: краудсорсинг как принцип сотрудничества
↗
1 536
1 438
11м 40с
16
Закрытый
3.3
Френдинг в Сети: функция поддержки слабых социальных связей.
↗
1 478
1 383
6м 17с
11
Закрытый
3.4
Тест к теме 2.1
↗
1 580
1 212
3м 13с
-13
Закрытый
3.5
Тест к теме 2.2
↗
1 506
954
3м 50с
-19
Закрытый
3.6
Тест к теме 2.3
↗
1 465
783
3м 46с
-36
Закрытый
3.7
Задание на взаимную оценку. Разработка краудсорсинг-конкурса
↗
1 455
812
9м 3с
-1
Закрытый
3.8
Вопросы по разделу 2
↗
1 299
1 299
0м 6с
5
4. Виртуальная самопрезентация и сетевой этикет (нетикет)
5 уроков
6 565
5 823
25м
-5
Закрытый
4.1
Виртуальная идентичность и самопрезентация в сети
↗
1 360
1 360
9м 11с
12
Закрытый
4.2
Лексика, семантика и этика сетевого общения
↗
1 265
1 265
9м 20с
3
Закрытый
4.3
Тест к теме 3.1
↗
1 384
909
4м 47с
-17
Закрытый
4.4
Тест к теме 3.2
↗
1 307
1 040
2м 15с
-7
Закрытый
4.5
Вопросы по разделу 3
↗
1 249
1 249
0м 6с
4
5. Типология социальных платформ
9 уроков
10 954
9 990
45м
5
Закрытый
5.1
Коллективные и персональные блоги и микроблоги
↗
1 263
1 263
10м 54с
0
Закрытый
5.2
Многопользовательские популярные социальные сети
↗
1 184
1 184
11м 42с
7
Закрытый
5.3
Популярные фото и видеохостинги
↗
1 158
1 158
9м 4с
7
Закрытый
5.4
Многопользовательские сетевые игры
↗
1 145
1 145
9м 3с
5
Закрытый
5.5
Тест к теме 4.1
↗
1 294
1 061
2м 41с
-4
Закрытый
5.6
Тест к теме 4.2
↗
1 249
1 107
1м 29с
1
Закрытый
5.7
Тест к теме 4.3
↗
1 242
1 020
1м 29с
0
Закрытый
5.8
Тест к теме 4.4
↗
1 240
873
2м 32с
-9
Закрытый
5.9
Вопросы по разделу 4
↗
1 179
1 179
0м 6с
-2
6. Блоггинг как новый инструмент репутационного менеджмента
9 уроков
10 308
8 431
49м
-17
Закрытый
6.1
Краткая история становления блоггинга
↗
1 177
1 085
9м 26с
7
Закрытый
6.2
Блоггеры как создатели versus разрушители репутации компаний
↗
1 122
1 073
7м 37с
5
Закрытый
6.3
Особенности blogger relations для пиар-специалиста
↗
1 115
1 069
6м 18с
8
Закрытый
6.4
Ведение блога: простые рецепты копирайтинга и раскрутки
↗
1 132
1 089
7м 1с
7
Закрытый
6.5
Корпоративный блог: копирайтинг и продвижение
↗
1 101
1 047
8м 58с
7
Закрытый
6.6
Тест к теме 5 (часть 1)
↗
1 238
736
4м 5с
-32
Закрытый
6.7
Тест к теме 5 (часть 2)
↗
1 192
615
4м 48с
-26
Закрытый
6.8
Задание на взаимную оценку
↗
1 205
691
4м 37с
2
Закрытый
6.9
Вопросы по разделу 5
↗
1 026
1 026
0м 6с
5
7. Принципы и формы организации SMM и рекламы
9 уроков
9 600
7 860
59м
9
Закрытый
7.1
SMM: задачи, основные принципы, стратегии и алгоритм действий
↗
1 139
1 056
12м 54с
10
Закрытый
7.2
Маркетинговые характеристики и особенности бренд-платформ
↗
1 046
999
13м 51с
5
Закрытый
7.3
Поддержка activity: контент-и комьюнити-менеджмент
↗
1 018
980
10м 47с
8
Закрытый
7.4
Реклама в сетях: от «стрельбы по площадям» к гипертаргетированию
↗
1 011
977
7м 13с
8
Закрытый
7.5
Мониторинг упоминаний бренда в социальных сетях
↗
1 006
967
6м 27с
9
Закрытый
7.6
Тест к теме 6 (часть 1)
↗
1 169
856
6м 42с
-19
Закрытый
7.7
Тест к теме 6 (часть 2)
↗
1 136
440
3м 21с
-21
Закрытый
7.8
Задание на взаимную оценку
↗
1 117
627
2м 7с
4
Закрытый
7.9
Вопросы по разделу 6
↗
958
958
0м 6с
5
8. Организация специальных событий через социальные сети
5 уроков
5 276
4 732
25м
13
Закрытый
8.1
Организация специального события с помощью социальной платформы
↗
1 009
959
8м 42с
7
Закрытый
8.2
«Чей фант выиграл» или организация виртуальных конкурсов в сети
↗
986
943
13м 33с
7
Закрытый
8.3
Тест к теме 7.1
↗
1 129
912
2м 54с
1
Закрытый
8.4
Тест к теме 7.2
↗
1 104
870
2м 28с
-5
Закрытый
8.5
Вопросы по разделу 7
↗
1 048
1 048
0м 6с
3
9. Бизнес-сети, хедхантинг и поиск работы в социальных сетях
7 уроков
7 260
5 951
36м
-10
Закрытый
9.1
Сети в бизнесе и бизнес в сети: профессиональные платформы
↗
1 013
937
10м 5с
8
Закрытый
9.2
HR в сетях: Репутация работника и рекрутера
↗
962
934
8м 1с
7
Закрытый
9.3
Советы кандидатам по поиску работы в социальных сетях
↗
954
954
12м 34с
7
Закрытый
9.4
Тест к теме 8.1
↗
1 112
909
2м 54с
-3
Закрытый
9.5
Тест к теме 8.2
↗
1 098
845
2м 15с
-18
Закрытый
9.6
Тест к теме 8.3
↗
1 100
351
2м 55с
-17
Закрытый
9.7
Вопросы по разделу 8
↗
1 021
1 021
0м 6с
6
10. Социальные сервисы электронного образования
8 уроков
7 855
7 628
42м
44
Закрытый
10.1
«Фабрики» образовательного контента: массовые онлайн-курсы
↗
995
995
5м 28с
8
Закрытый
10.2
Коллаборативные сервисы Web 2.0 на службе образования
↗
946
946
7м 7с
8
Закрытый
10.3
Тренды в образовании: мобильное обучение и геймификация
↗
944
944
8м 22с
5
Закрытый
10.4
Особенности преподавательской самопрезентации в Сети
↗
929
929
6м 38с
7
Закрытый
10.5
Как представить Университет в Сети: кейс-стади НИ ТГУ
↗
929
929
6м 26с
7
Закрытый
10.6
Заключение: основные выводы и итоги курса.
↗
937
937
5м 26с
7
Закрытый
10.7
Тест к теме 9
↗
1 130
903
4м 38с
-8
Закрытый
10.8
Вопросы по разделу 9
↗
1 045
1 045
0м 6с
10
11. Ваш отзыв
1 урок
893
893
0м
8
Закрытый
11.1
Отзыв о курсе
↗
893
893
0м 15с
8