Курс на Stepik
Обложка курса «Трансформация ключевых процессов в системе образования» на Stepik
Бесплатно

Трансформация ключевых процессов в системе образования 4.879

Открыть на
STEPIK.ORG

Цель курса: совершенствование профессиональных компетенций и получение новых компетенций слушателей в области комфортной, безопасной и современной образовательной среды в условиях модернизации образования.

Показатель Текущие показатели Рост
Значение 🏆 Рейтинг 3 дн 7 дн 30 дн
Количество учеников на курсе «Трансформация ключевых процессов в системе образования»Учеников на курсе 707
Сертификаты, выданные на курсе «Трансформация ключевых процессов в системе образования»Сертификатов выдано 0
Отзывы о курсе «Трансформация ключевых процессов в системе образования»Отзывов получено 66
Рейтинг курса «Трансформация ключевых процессов в системе образования»Рейтинг курса 4.879
Уроки в курсе «Трансформация ключевых процессов в системе образования»Количество уроков 20
Тесты в курсе «Трансформация ключевых процессов в системе образования»Количество квизов 61
Задачи с кодом в курсе «Трансформация ключевых процессов в системе образования»Количество задач с кодом 5
Время прохождения курса «Трансформация ключевых процессов в системе образования»Время прохождения курса
Обновления курса «Трансформация ключевых процессов в системе образования»Обновления курса
Дата публикации курса «Трансформация ключевых процессов в системе образования»Дата публикации курса
Последнее обновление курса «Трансформация ключевых процессов в системе образования»Последнее обновление
Сложность easy
4.879
из 5
66 отзывов
★★★★★
61
★★★★
4
★★★
0
★★
0
1
Белянин Саша
Белянин Саша
4 дня назад

Этот курс ПК исчерпывающим образом описал трансформцию современного образования, пространство и инфраструктуру школы, все направления работы. Материала много, он современный, сопровождается приезентациями, интересна система взаимных рецензий на работы слушателей. На этот курс меня направила администрация школы, и это здорово! Благодарю создателей курса.

Куцаева Елена Сергеевна
Куцаева Елена Сергеевна
6 дней назад

Ведущими функциями педагога в условиях цифровизации становятся: проектирование форм, методов обучения, рабочих материалов, а также средств диагностико-формирующего оценивания, и на этой основе создание локальной образовательной среды конкретного учебного курса, насыщенной развивающими возможностями; проектирование сценариев учебных занятий на основе многообразных, динамических форм организации учебной деятельности и оптимальной последовательности использования цифровых и нецифровых технологий; – организация индивидуальной и командной (в т. ч. самостоятельной, проектной, распределенно-сетевой) деятельности обучающихся в цифровой образовательной среде; проектирование и организация ситуаций образовательно значимой коммуникации, в т. ч. сетевой; организация рефлексивных обсуждений личностно значимого опыта; формирование и развитие критического мышления в процессе поиска и отбора информации в цифровой среде. Познавательный и интересный курс. Не поняла, зачем мне понадобилось отвечать на вопросы для управленцев и администрации школы. В целях повышения квалификации.

Аксенова Ольга Апександровна
Аксенова Ольга Апександровна
2 недели назад

После курса я научилась анализировать и оптимизировать образовательные процессы, внедрять инновации и управлять изменениями. Особо ценным стало понимание влияния цифровизации и новых методик на качество образования, а также знакомство с практическими инструментами трансформации. Понравилась структурированность и доступность материала, а также формат обучения, сочетающий теорию с практикой.

Попоудина Светлана
Попоудина Светлана
3 недели назад

1. Напомнила себе все ключевые моменты проекта Минпросвещения 2. Рецензии на работы участников. Для меня это ново. Приходилось задуматься 3. Всё ясно, точно, конкретно. 4. Рекомендации администрации школы