Содержание курса
1. Добро пожаловать
3 урока
2 544
2 071
6м
13
Закрытый
1.1
Для кого этот курс и о чем он?
↗
1 099
770
1м 17с
7
Открытый
1.2
Давайте знакомиться
↗
766
642
2м 9с
4
Открытый
1.3
Как ориентироваться на курсе
↗
679
659
2м 19с
2
2. Работа с родителями и с семьей как основное условие социализации
3 урока
1 744
1 260
9м
6
Закрытый
2.1
Почему важно работать с семьей?
↗
648
476
3м 6с
2
Закрытый
2.2
Профилактическая помощь семье
↗
555
486
2м 14с
3
Закрытый
2.3
Подходы к оказанию помощи семье
↗
541
298
4м 50с
1
3. Повышение родительской компетентности
5 уроков
2 444
1 405
16м
20
Закрытый
3.1
Зачем нужны программы повышения родительской компетентности?
↗
503
471
0м 19с
3
Закрытый
3.2
Программа повышения родительской компетентности «Я Родитель»
↗
504
461
5м 39с
4
Закрытый
3.3
Функциональная диагностика семьи
↗
505
63
2м 54с
4
Закрытый
3.4
Как составить план занятий по программе «Я Родитель»
↗
482
53
6м 19с
5
Закрытый
3.5
Что нужно учесть в работе с родителями детей с ОВЗ
↗
450
357
3м 15с
4
4. Социально-психологический тренинг - способ повышения компетенции
4 урока
1 604
657
18м
9
Закрытый
4.1
Виды тренинга
↗
436
241
7м 51с
4
Закрытый
4.2
Принципы работы тренера
↗
401
51
2м 47с
2
Закрытый
4.3
Основные этапы проведения тренинга
↗
391
305
5м 33с
1
Закрытый
4.4
Групповая динамика
↗
376
60
4м 24с
2
5. Методическая копилка
4 урока
1 474
645
17м
6
Закрытый
5.1
Установление контакта с участниками
↗
383
300
1м 19с
2
Закрытый
5.2
«Язык пользы»
↗
375
258
5м 0с
-4
Закрытый
5.3
Методы тренинговой работы
↗
360
54
6м 27с
5
Закрытый
5.4
Методы тренинговой работы. Фасилитация.
↗
356
33
4м 21с
3
6. Заключение
3 урока
777
666
15м
6
Закрытый
6.1
О чем нужно помнить, выстраивая работу с родителями
↗
344
327
2м 52с
2
Закрытый
6.2
Итоговое задание
↗
86
24
9м 27с
1
Закрытый
6.3
Впечатления о курсе
↗
347
315
4м 52с
3