Школа музейной журналистики — программа дополнительного образования, организованная АНО «Мир Музея» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив — включает в себя практикумы и лекции ведущих журналистов, писателей, преподавателей Российского государственного гуманитарного университета, Высшей школы экономики, Московского государственного университета и других.
Мне понравился курс, я узнала много нового о написании статей, создании легенд. Очень жаль, что не выдается сертификат, хотя бы в электроном виде, все таки повышение квалификации в объеме 36 часов! это была бы хорошая мотивация для изучения материалов курса другими участниками, в том числе учениками школ, в которых есть школьные музеи. Я решила пройти этот курс, чтобы расширить границы моего познания о публикации материалов о музее, экспонатах, найти новые формы вовлечения учеников школ в изучении материалов школьных музеев, для развития сотрудничества, в создании новых проектов, а также для развития личностного творческого потенциала. Спасибо за полезную информацию!
Отдельные лекции очень полезны. Например, о стратегии продвижения музейного контента.
Жаль, что лекторы ссылаются на некий видеоряд, а я его не вижу. Наверное не нашла нужную кнопку))) Поэтому тема создания презентаций лично для меня оказалась неусвояемой.
Я выбрала этот курс потому, что хочу совершенствовать навыки в журналистике. Мне было бы интересно сотрудничать с данным изданием.
Я научилась структурировать информацию, ориентируясь на целевую аудиторию, выделять главное. Для гида-экскурсовода необходим свой имиджевый блог, это требование времени. Это повышает компетенции. Курс очень продвигает в данном вопросе
Курс оставил самые приятные впечатления. Всё информативно, интересно, доступно. Не хватало живого общения. Желаю проекту продолжения и погружения в "Мир музея"!
Слова благодарности за курс!
Получено более, чем ожидано.
Легендирование затянуло.
Стортейлинг актуален.
Ряд лекций были длинными. Как профессиональному экскурсоводу и наставнику молодежи, понятно, что можно (скорее более актуально) разделить на более короткие тексты.
Было бы здорово использовать лекции для обучения членов молодежного экскурсионного бюро ГАПОУ "Новотроицкий политехнический колледж".
Курс помог более доступно объяснять школьникам на основе профориентации предметы музея образовательной организации.
