Чему вы научитесь
- После прохождения курса вы будете владеть методологией архитектурного проектирования собственной уникальной экспертизы. Это качественно другое умение, чем то, что даёт массовое образование экспертов.
- Видеть развилку двух путей развития эксперта. Категорийная игра — путь развития внутри существующей категории специалистов, ведущий к конкуренции за внимание клиентов, дорогому маркетингу, риску выгорания и потолку роста. Субкатегорийная игра — путь создания собственной уникальной экспертной позиции, в которой вы являетесь единственным в своём роде и где категория конкуренции к вам неприменима. После курса вы точно знаете, на каком пути находитесь сейчас и какой путь выбираете осознанно.
- Применять шестишаговую методологию мастеров прошлого к собственной экспертной траектории. Формулировка собственной программы. Архитектура необходимых компонентов. Поиск настоящих мастеров каждого компонента. Целенаправленное обучение в ученичестве. Внутреннее вынашивание. Синтез нового целого. Каждый шаг — отработанный исторически и применимый сегодня.
- Формулировать свою точку Б — конкретную уникальную экспертную позицию, которой сейчас не существует и которую вы можете создать. Не «стать известным психологом», а конкретное направление работы с конкретным типом клиентов по конкретному методу, которого никто ещё не делает. С критериями жизнеспособности субкатегории, отличающими настоящую новую позицию от перекраски старой.
- Проектировать архитектуру компонентов вашей будущей экспертизы. Три-пять компонентов разной природы, без которых синтез не состоится. С пониманием того, какие компоненты у вас уже есть, какие есть частично, каких нет совсем.
- Различать настоящего мастера и популярного эксперта. Видеть критерии настоящего мастерства — глубина практики, признание профессиональным сообществом, ученики ставшие выдающимися, отсутствие потребности в самопродвижении. Знать, где искать мастеров в современном мире.
О курсе
Для кого этот курс
Начальные требования
Курс требует определённой профессиональной базы и готовности к серьёзной работе. Не для создания барьера, а для того, чтобы курс реально работал на тех, кто его проходит.
Профессиональная подготовка. Завершённое профессиональное образование в любой экспертной сфере. Это может быть психология, психотерапия, коучинг, бизнес-консалтинг, медицина, юриспруденция, образование, IT, наука, искусство, ремесло. Курс работает с методологией развития уникальной экспертизы, и сама экспертная база у вас должна уже быть.
Практический опыт. Минимум три года реальной работы в вашей профессиональной сфере. Без накопленного практического опыта главные упражнения курса будут пустыми — формулировка собственной программы, видение точки Б, архитектура компонентов требуют материала для работы. Идеальный стаж для прохождения курса — от пяти до двадцати лет.
Готовность к самостоятельной работе. Курс не пассивный. Каждый из 28 уроков содержит практическое упражнение, требующее работы с вашей собственной экспертной траекторией. Общая трудоёмкость упражнений — восемь-десять часов помимо времени на просмотр уроков. Без этой работы курс даёт только концептуальное понимание.
Готовность к честному самоисследованию. В курсе есть моменты, требующие искренней оценки себя — где вы находитесь в развилке двух путей, какова ваша реальная программа исследований, чего вам не хватает в архитектуре компонентов. Если вы готовы только к комфортному «узнаванию нового», курс не сработает в полную силу.
Готовность к долгому горизонту мышления. Курс работает с траекторией на десять-двадцать лет. Если для вас этот горизонт чужд, курс может оказаться не вашим жанром.
Преподаватели курса
38
Как проходит обучение
Курс построен в академической структуре, проверенной в наших предыдущих курсах на Stepik.
Шесть модулей, двадцать восемь уроков. Модуль 1 — введение в методологию через парадокс эксперта и развилку двух путей, с разворачиванием исторических кейсов Менделеева, Павлова, Мечникова, Тимирязева. Модуль 2 — формулировка собственной программы и видение точки Б. Модуль 3 — архитектура компонентов будущей экспертизы. Модуль 4 — поиск настоящих мастеров каждого компонента в современном мире. Модуль 5 — целенаправленное обучение и искусство ученичества. Модуль 6 — сборка личной архитектуры экспертизы как живого документа, понимание природы синтеза, выход в мир со своей уникальной позицией.
Структура каждого модуля. Pre-test из десяти вопросов в начале — диагностический тест, фиксирующий ваше понимание ключевых концепций до модуля. Содержательные уроки. Post-test из десяти вопросов в конце — измеряющий сдвиг вашего понимания. Сравнение pre-test и post-test даёт измеримый показатель собственного движения.
Структура каждого урока. Текст-шаг «Что вы узнаете в этом уроке» — настраивающий внимание. Видео-шаги с теоретическим материалом и историческими кейсами, продолжительностью от пяти до восьми минут каждый. Текст-шаги с историческими справками и методологическими уточнениями. Проверочные тесты по пять вопросов на ключевые концепции. Практическое упражнение, требующее работы с вашей собственной экспертной траекторией.
Сквозной артефакт курса — личная архитектура экспертизы. Документ из шести разделов, который вы собираете постепенно от модуля к модулю. Точка А и точка Б. Карта компонентов. План обучения у мастеров. Методология синтеза. Видение будущей позиции и формата работы. К завершению курса у вас на руках рабочий документ на годы вперёд.
Темп прохождения. Курс рассчитан на гибкий темп. Минимальный темп — один модуль в неделю, общее прохождение около шести недель. Комфортный темп — один модуль в две недели, общее прохождение около двенадцати недель. Без жёстких дедлайнов — после оплаты курс остаётся доступным на длительный срок.
Поддержка. Курс выстроен так, что для базового прохождения внешняя поддержка не требуется. Каждое упражнение содержит подробные инструкции. Для тех, кому нужна более глубокая работа с собственной траекторией после прохождения курса, существуют дополнительные форматы Школы инноваторов — групповые программы сопровождения, наставничество, индивидуальное продюсирование экспертов. Эти форматы не обязательны для прохождения базового курса, но доступны для тех, кто захочет идти дальше.
Что вы получите
- К завершению курса у вас на руках будет конкретный набор результатов — и материальных артефактов, и более глубоких сдвигов в понимании.
- Точное понимание развилки двух путей развития эксперта и осознанный выбор своего пути. Не интуитивное «вроде иду правильно», а ясное видение, в какой игре вы находитесь, и какой игре посвящаете дальнейшее развитие. Это сам по себе ценный результат — большинство специалистов всю карьеру не делают такого осознанного выбора.
- Личная программа исследований — сформулированное вами видение того, что вы строите в долгом горизонте. По образцу того, что Менделеев формулировал как «связь физических и химических свойств веществ». В вашем случае — конкретная программа в вашей экспертной сфере, направленная на создание уникальной позиции.
- Точка Б — формулировка вашей будущей уникальной экспертной позиции. Не общее «стать известным», а конкретно «создать направление работы с X типом клиентов по Y методу, которого никто сейчас не делает». С критериями жизнеспособности субкатегории.
- Карта архитектуры компонентов — три-пять компонентов разной природы, необходимых для реализации вашей программы. Для каждого компонента — описание того, что именно он даёт, и почему необходим для общего синтеза. Плюс аудит того, какие компоненты у вас уже есть, какие частично, каких нет совсем.
- План обучения у мастеров — для каждого недостающего компонента сформулированный план: у кого конкретно учиться, в каком формате, сколько времени это займёт, какие критерии освоения.
- Понимание методологии синтеза и условий, в которых синтез может произойти. Знание того, что синтез не вызывается по желанию, а созревает после многолетнего сбора и внутреннего вынашивания. Распознавание триггерных задач, запускающих синтез.
- Видение формата выхода в мир с вашей будущей уникальной позицией. Как обустроить экономику субкатегорийной практики. Как биография становится методологическим активом. Как новая позиция становится видимой нужным людям через рекомендации в узких профессиональных круг