Курс на Stepik
Обложка курса «Аутизм. Начинаем работу. Часть 1.» на Stepik
Бесплатно

Аутизм. Начинаем работу. Часть 1. 4.810

Открыть на
STEPIK.ORG

Наш курс поможет вам взять в работу первых детей с РАС, не боясь этого, а также расскажет, какие материалы нужно изучить, чтобы работать эффективно. Он основан на опыте изучения информации о РАС в процессе работы с семьями, воспитывающими детей с РАС. На курсе - базовая информация, которой нужно владеть на начальных этапах работы с расстройствами аутистического спектра у детей.                               

Показатель Текущие показатели Рост
Значение 🏆 Рейтинг 3 дн 7 дн 30 дн
Количество учеников на курсе «Аутизм. Начинаем работу. Часть 1.»Учеников на курсе 2 330
Сертификаты, выданные на курсе «Аутизм. Начинаем работу. Часть 1.»Сертификатов выдано 0
Отзывы о курсе «Аутизм. Начинаем работу. Часть 1.»Отзывов получено 42
Рейтинг курса «Аутизм. Начинаем работу. Часть 1.»Рейтинг курса 4.810
Уроки в курсе «Аутизм. Начинаем работу. Часть 1.»Количество уроков 19
Тесты в курсе «Аутизм. Начинаем работу. Часть 1.»Количество квизов 46
Время прохождения курса «Аутизм. Начинаем работу. Часть 1.»Время прохождения курса
Обновления курса «Аутизм. Начинаем работу. Часть 1.»Обновления курса
Дата публикации курса «Аутизм. Начинаем работу. Часть 1.»Дата публикации курса
Последнее обновление курса «Аутизм. Начинаем работу. Часть 1.»Последнее обновление
4.810
из 5
42 отзыва
★★★★★
38
★★★★
2
★★★
1
★★
0
1
Галина Яковлева
Галина Яковлева
3 недели назад

Довольно интересный курс о работе с РАС. Много ссылок на дополнительный материал. Не очень понравилась система тестирования с открытыми ответами, где все написанное - верно.

Алехина Ольга Васильевна
Алехина Ольга Васильевна
6 месяцев назад

1.Теоретические знания: углубил(а) понимание нейробиологических основ РАС, механизмов сенсорной обработки, роли подкрепления в формировании навыков. Коммуникация: освоил(а) техники позитивного подкрепления и перенаправления нежелательного поведения без конфронтации. 2.Структура курса: чёткое разделение на модули, пошаговые инструкции, примеры из практики. Практические задания: разбор кейсов, видеоанализ сеансов, возможность отработать навыки на симуляциях. Обратная связь: подробные комментарии куратора, разбор ошибок и предложений. Ресурсы: доступ к шаблонам документов, спискам литературы, базам данных по исследованиям. 3.Темп: некоторые темы требовали больше времени на осмысление, но график был жёстким. Техническая часть: иногда сбои в работе платформы, неудобный интерфейс для загрузки файлов. Недостаток практики: хотелось бы больше реальных видеопримеров с разбором стратегий. 4.Добавить модуль по работе с родителями (как объяснять методы, мотивировать к участию); ввести мини‑квизы после каждой темы для закрепления; организовать вебинары с экспертами для ответов на вопросы. 5.Актуальность темы: необходимость углубить знания в прикладном анализе поведения для работы с детьми с РАС. Репутация организатора: курс предложен аккредитованной организацией с положительными отзывами. Программа: соответствие моим профессиональным задачам (например, акцент на практические инструменты, а не только теорию). Формат: онлайн‑обучение с возможностью учиться в своём темпе.

Анна Авдеева
Анна Авдеева
1 год назад

Четко,практично,нет воды-это замечательный курс для начинающих работать с «особенными» детьми

Гульнара Эльдарханова
Гульнара Эльдарханова
2 года назад

Очень было интересно узнать более подробно о проблемах детей. уточнила некоторые факты для себя. очень удобно и легко работать с тестами. Спасибо