Содержание курса
1. Лекция 1
2 урока
7
2
0м
0
Закрытый
1.1
Педагогикалық дизайн және мұғалім-жобалаушы қызметі ретінде.
↗
5
1
-
0
Закрытый
1.2
Практикалық тапсырма - 1
↗
2
1
-
0
2. Лекция 2
2 урока
2
2
0м
0
Закрытый
2.1
Жобалау іс-әрекетін ұйымдастыру логикасы
↗
1
1
-
0
Закрытый
2.2
Практикалық тапсырма - 2
↗
1
1
-
0
3. Лекция 3
2 урока
2
1
0м
0
Закрытый
3.1
Педагогикалық жобалау түрлері, жобалау қызметінің субъектілері м
↗
1
0
-
0
Закрытый
3.2
Практикалық тапсырма - 3
↗
1
1
-
0
4. Лекция 4
2 урока
2
2
0м
0
Закрытый
4.1
Педагогикалық жобалаудың түрлері мен деңгейлерінің арақатынасы
↗
1
1
-
0
Закрытый
4.2
Практикалық тапсырма - 4
↗
1
1
-
0
5. Лекция 5
2 урока
2
2
0м
0
Закрытый
5.1
Ашық ресурстарды дизайндау
↗
1
1
-
0
Закрытый
5.2
Практикалық тапсырма - 5
↗
1
1
-
0
6. Лекция 6
2 урока
2
2
0м
0
Закрытый
6.1
Кәсіби оқытуға арналған іс-әрекеттік дизайн
↗
1
1
-
0
Закрытый
6.2
Практикалық тапсырма - 6
↗
1
1
-
0
7. Лекция 7
2 урока
3
2
0м
0
Закрытый
7.1
Массивті ашық онлайн курсының дизайнына қойылатын талаптар
↗
1
1
-
0
Закрытый
7.2
Практикалық тапсырма - 7
↗
2
1
-
0
8. Лекция 8
2 урока
2
2
0м
0
Закрытый
8.1
Модульдік оқыту технологиясы
↗
1
1
-
0
Закрытый
8.2
Практикалық тапсырма - 8
↗
1
1
-
0
9. Лекция 9
2 урока
3
3
0м
0
Закрытый
9.1
Мобильді оқытудағы дизайндау принциптері
↗
2
2
-
0
Закрытый
9.2
Практикалық тапсырма - 9
↗
1
1
-
0
10. Лекция 10
2 урока
2
2
0м
0
Закрытый
10.1
Информатиканы пәнін оқытуда ғылыми-педагогикалық зерттеу жұмысын
↗
1
1
-
0
Закрытый
10.2
Практикалық тапсырма - 10
↗
1
1
-
0
11. Лекция 11
2 урока
2
2
0м
0
Закрытый
11.1
Күрделі білім беру ортасын талдау
↗
1
1
-
0
Закрытый
11.2
Практикалық тапсырма - 11
↗
1
1
-
0
12. Лекция 12
2 урока
2
2
0м
0
Закрытый
12.1
Күрделі білім беру ортасын талдау
↗
1
1
-
0
Закрытый
12.2
Практикалық тапсырма - 12
↗
1
1
-
0
13. Лекция 13
2 урока
2
2
0м
0
Закрытый
13.1
Сандық өскелең ұрпақ: заманауи білім алушылардың ерекшеліктері
↗
1
1
-
0
Закрытый
13.2
Практикалық тапсырма - 13
↗
1
1
-
0
14. Лекция 14
2 урока
2
2
0м
0
Закрытый
14.1
Оқыту қҧралдары
↗
1
1
-
0
Закрытый
14.2
Практикалық тапсырма - 14
↗
1
1
-
0